职业教育林业类（专业）教师企业实践项目开发与实施指南（教育部2025年版）.pdfVIP

农林牧渔大类

职业教育林业类（专业）教师企业实践项目

开发与实施指南

一、编制背景

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是国之大计、党之

大计。职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组

成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。切实提高职业教育的质量、适

应性和吸引力，培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才，必将为加快建设教育强国、科技强国、人

才强国奠定坚实的基础。教师是立教之本、兴教之源，要增强职业教育的适应性和吸引力关键在于教师

。职业院校的专业课教师（含实习指导教师）应当具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应

的技术技能水平。教师企业实践是培养职业教育“双师型”教师的有效途径和必由之路。

为规范和指导企业（包括产教融合型企业等）根据林业类（专业）具体需求开发与实施教师企业实

践项目，提升职业院校教师的职业素养、岗位核心能力和应用研究能力，特制订本指南。

二、编制依据

（一）职业教育法律法规

1.《中华人民共和国职业教育法》

2.中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》

3.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》

4.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》

5.教育部等七部门关于印发《职业学校教师企业实践规定》的通知（教师〔2016〕3号）

6.教育部等四部门关于印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》的通知

（教师〔2019〕6号）

7.教育部办公厅《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》（教师厅〔2022〕2号）

8.教育部办公厅关于印发《全国职业教育教师企业实践基地管理办法（试行）》的通知（教师厅

〔2023〕4号）

（二）行业法律法规

1.《林木种子质量管理办法》

2.《森林资源规划设计调查技术规程》

3.《森林生态服务功能评估规范》

4.《森林资源资产评估技术规范》

三、适用对象

本指南主要适用于职业院校教师企业实践基地和接纳职业教育教师实践的企业（以下统称基地）。

基地应结合区域/行业实际和自身优势特色，在本指南基础上进一步细化完善林业类（专业）教师企

业实践项目的内容和要求，制订教师企业实践项目工作方案。

职业教育林业类（专业）名称及代码见表1。

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职业教育林业类（专业）教师企业实践项目开发与实施指南

表1职业教育林业类（专业）名称及代码

中职高职专科职业本科

专业代码专业名称专业代码专业名称专业代码专业名称

610201林业生产技术410201林业技术210201智慧林业技术

610202园林技术410202园林技术210202园林工程

610203园林绿化410203草业技术

610204森林资源保护与管理410204花卉生产与花艺

410205经济林培育与应用

410206森林和草原资源保护

410207林草生态保护与修复

410209自然保护地建设与管理

410210森林生态旅游与康养