2025 九年级数学上册图形旋转中心确定方法课件.pptxVIP

一、为什么需要确定旋转中心？——从旋转的本质说起演讲人

01为什么需要确定旋转中心？——从旋转的本质说起02确定旋转中心的核心方法——基于几何性质的操作流程03情况2：旋转角为90（顺时针或逆时针）04常见误区与应对策略——从学生错误中总结经验05综合应用与能力提升——从方法到解决问题06总结与升华——旋转中心的本质与学习意义目录

2025九年级数学上册图形旋转中心确定方法课件

各位同学、同仁：

大家好！今天我们共同探讨“图形旋转中心确定方法”这一核心内容。旋转作为图形变换的重要类型，是九年级数学上册“图形的旋转”章节的核心知识。在之前的学习中，我们已经理解了旋转的基本概念——在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这个定点就是旋转中心，转动的角度是旋转角。而在实际问题中，“如何确定旋转中心”往往是解决旋转类问题的关键突破口。无论是分析图形旋转后的位置关系，还是利用旋转性质证明全等、计算角度或长度，确定旋转中心都是首要步骤。接下来，我将结合多年教学经验与典型案例，系统梳理这一方法的逻辑体系与操作技巧。

01为什么需要确定旋转中心？——从旋转的本质说起

为什么需要确定旋转中心？——从旋转的本质说起要理解“确定旋转中心”的重要性，首先需要明确旋转的本质特征。旋转是一种全等变换，其核心性质可概括为三点：

对应点到旋转中心的距离相等（即旋转中心是所有对应点连线的垂直平分线上的公共点）；

对应点与旋转中心连线的夹角等于旋转角（即每对对应点与中心形成的角大小相等，方向相同或相反）；

旋转前后图形的形状、大小完全相同（即对应线段相等，对应角相等）。

这三条性质中，第一条和第二条直接与旋转中心相关。在实际问题中，我们通常已知原图形与旋转后的图形（或部分对应点），需要通过这些已知信息反推旋转中心的位置。例如，当题目给出△ABC旋转后得到△ABC，但未明确旋转中心时，只有先找到旋转中心O，才能进一步分析旋转角的大小、验证对应边的关系，或利用旋转的性质解决几何证明与计算问题。

为什么需要确定旋转中心？——从旋转的本质说起教学实践中的常见困惑：学生初次接触时，常误认为“旋转中心一定在图形内部”或“旋转中心是某条边的中点”，这源于对旋转本质的模糊理解。例如，钟表指针绕表盘中心旋转，中心在图形（指针）外部；正方形绕其一个顶点旋转，中心在图形顶点上。因此，明确“旋转中心是任意定点，位置可在图形内、外或边上”是首要认知前提。

02确定旋转中心的核心方法——基于几何性质的操作流程

确定旋转中心的核心方法——基于几何性质的操作流程根据旋转的性质，确定旋转中心的关键是利用对应点的位置关系。以下从尺规作图法和坐标代数法两个维度展开讲解，覆盖平面几何与坐标系中的典型场景。

尺规作图法：利用垂直平分线与夹角平分线方法原理根据旋转性质1：对应点到旋转中心的距离相等，即OA=OA，OB=OB（O为旋转中心，A与A、B与B为对应点）。因此，O必在AA的垂直平分线上，也必在BB的垂直平分线上。两条垂直平分线的交点即为旋转中心。

2.操作步骤（以△ABC旋转得到△ABC为例）

尺规作图法：利用垂直平分线与夹角平分线：确定两组对应点需明确原图形与旋转后图形的对应关系。例如，原图形顶点A对应旋转后顶点A，B对应B（对应点的确定通常由题目直接给出，或通过图形形状、位置关系推断，如边长相等、角度相等的顶点）。

第二步：作对应点连线的垂直平分线

连接AA，用尺规作AA的垂直平分线l?：

①以A为圆心，大于?AA的长度为半径画弧；

②以A为圆心，同样长度为半径画弧，两弧交于M、N两点；

③连接M、N，即为AA的垂直平分线l?。

同理，连接BB，作其垂直平分线l?。

尺规作图法：利用垂直平分线与夹角平分线：确定两组对应点第三步：确定交点为旋转中心

l?与l?的交点O即为旋转中心（若两垂直平分线平行，则说明图形未发生旋转或对应点选取错误）。

典型案例验证：

如图1所示，△ABC绕O旋转后得到△ABC，已知A(1,2)对应A(3,4)，B(2,1)对应B(4,3)。按上述步骤：

AA的中点为(2,3)，AA的斜率为(4-2)/(3-1)=1，故垂直平分线l?的斜率为-1，方程为y-3=-(x-2)，即y=-x+5；

BB的中点为(3,2)，BB的斜率为(3-1)/(4-2)=1，垂直平分线l?的斜率为-1，方程为y-2=-(x-3)，即y=-x+5；

尺规作图法：利用垂直平分线与夹角平分线：确定两组对应点两直线重合？这说明AA与BB的垂直平分线重合，需选取第三组对应点C与C，作其垂直平分线l?，与l?的交点即为O。

教学提示：实际操作中，若仅用两组对应点，可能出现垂直平分线重合（三点共线）的情况，因此需强调“至少两组非共线对应点”的必要性。

尺规作图法：利用垂直平分线与夹