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以作业为话题的小学作文[13篇]

以作业为话题的小学作文篇1

阳光透过窗帘的缝隙，斑驳地洒在课桌上。我正低头写着作业，笔尖在纸上飞舞，发出沙沙的响声。窗外的树叶在微风中摇曳，发出沙沙的响声，与笔尖的响声交织在一起，好像一首无声的乐章。

突然，妈妈推门而入，手中端着一杯热腾腾的牛奶。她轻轻放在我的桌子上，然后坐在我对面，眼神里满关切。

“作业写完吗？”妈妈问，声音柔和而温暖。

我抬头看看妈妈，她眼中满期待。我点点头，但心里却有些不安。我知道，这次作业对我来说并不简单。

妈妈起身走到窗边，看着窗外的风景，似乎在等待着什么。我继续低头写着，笔尖在纸上划过，留下一道道痕迹。

时间一分一秒地过去，妈妈始终没有说话。我感到有些不耐烦，心想：“怎么还不走？难道要陪我一起写作业吗？”

就在这时，突然一阵急促的敲门声打破室内的宁静。妈妈转身打开门，一位邻居急匆匆地走进来，手中拿着一封信。

“小华，快去看看，你爷爷病！”邻居焦急地说。

我愣住，没想到爷爷会在这个时候生病。我立刻放下笔，跟着邻居去医院。

在医院里，我看到爷爷躺在床上，脸色苍白，呼吸微弱。医生正在给他检查，我站在一旁，心里充满担忧。

那一刻，我明白，原来妈妈一直都在关心我。她没有走，因为她知道我正在为爷爷担心。她用她的方式，默默地陪伴在我身边。

我紧紧握住妈妈的手，泪水在眼眶里打转。我知道，从这一刻起，我要更加努力地学习，让爷爷放心，让妈妈安心。

那一刻，我明白，亲情的力量如此伟大，它能够战胜一切困难，我们勇往直前。

以作业为话题的小学作文篇2

作业，这个看似简单却又充满挑战的话题，对于小学生来说，既学习的一部分，也成长的见证。它不仅考验着我们的学习能力和自律性，更在潜移默化中塑造着我们的品格。

在小学阶段，作业巩固知识、提高能力的重要途径。它如同一位严谨的老师，时刻提醒着我们学习的方向。但面对繁重的作业，有些同学开始感到力不从心。他们抱怨作业太多，没有时间休息和娱乐。这不禁让我思考：作业真的那么可怕吗？

在我看来，作业并不可怕，可怕的我们对作业的态度。有些同学对待作业敷衍事，草草事，导致作业质量低下。而有些同学则能够合理安排时间，充分利用作业这个平台提高自己。以我为例，每当放学回家，我都会先完成作业，然后再进行其他活动。这种良好的习惯让我在学习上取得不错的成绩。

当然，我也曾遇到过困难。有一次，数学作业中的难题让我犯难。我请教老师和同学，经过反复思考，终于找到知晓题方法。这次经历让我深刻体会到，面对困难，我们要勇于挑战，才能不断进步。

在我看来，作业的意义在于培养我们的自律、耐心和解决问题的能力。因此，我们应该珍惜每一次完成作业的机会，努力提高自己的学习能力。同时学校和家庭也要关注学生的心理负担，合理安排作业量，让学生在轻松愉快的环境中成长。

作业小学长道路上的一块垫脚石。我们以积极的心态面对它，不断努力，成为更好的自己。

以作业为话题的小学作文篇3

在一个阳光明媚的早晨，我背着书包，踏进学校的大门。对于我来说，学校就像一个五彩斑斓的乐园，而作业则这个乐园中不可或缺的一部分。

每天放学后，我都会坐在书桌前，开始认真地完成作业。有时候，面对那些复杂的题目，我会皱起眉头，陷入沉思。但每当我想通一个难题，那种成就感便油然而生，好像打开一扇通往知识的大门。

我记得有一次，老师布置一篇关于《我的家乡》的作文。当时，我绞尽脑汁，试图用文字描绘出家乡的美景。经过一番努力，我终于完成这篇作文。当我把作文交给老师时，她微笑着对我说：“写得很好，你的家乡真美！”那一刻，我感受到作业带给我的快乐。

但作业也有让人头疼的时候。有一次，数学老师布置一堆练习题，要求我们在短时间内完成。看着厚厚的作业本，我感到压力山大。但我知道，通过不断练习，才能提高自己的数学水平。于，我下定决心，一定要按时完成作业。

在这个过程中，我学会自律和坚持。每当遇到困难，我都会告诉自己：“加油，你可以的！”就这样，在作业的陪伴下，我度过一个又一个美好的时光。

如今，我已经步入初中，作业的内容和难度都有很大的提高。但我相信，只要我保持勤奋刻苦的精神，就一定能够克服困难，取得优异的成绩。

作业我们学习生活中不可或缺的一部分。它不仅能够帮助我们巩固知识，还能培养我们的自律能力和解决问题的能力。我们珍惜作业，用勤奋和努力，书写属于自己的精彩篇章！

以作业为话题的小学作文篇4

阳光洒在书桌上，我伏案疾书。笔尖在纸上划过，留下一个个跳动的文字，那作业的痕迹，也我成长的足迹。

作业，学校生活的常态。它像一位严格的老师，督促着我们不断进步。每天放学后，我总迫不及待地打开书包，取出作业本，开始我的“战斗”。

记得有一次，数