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中央广播电视大学

题目:“环境保护小达人”教育活动设计方案

姓名:姜兴凤

学号：

专业:学前教育

入学时间:（春)

指导教师及职称:李茂祖讲师

所在电大:中央广播电视大学

大班环境保护主题活动《环境保护小达人》

南通广播电视大学:陈琦君学号:

主题起源:

“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”,随着这些口号的提出,人类环境保护意识正在觉醒,环境保护教育迫在眉睫。孩子是祖国的将来,是二十一世纪的主人,对孩子进行环境保护教育,增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名教师,从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环境保护月活动呢，经过丰富有趣的环境保护課堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环境保护意识，培养幼儿从小养成环境保护习惯、并以此带动整个家庭环境保护，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环境保护小达人》,希望小朋友可以建立环境保护意识，养成环境保护的好习惯。

主题目标:

1知道垃圾会影响地球环境，人类要降低垃圾,让幼儿简朴了解几种废旧物品的解决方法.

2．能大胆说出环境受污染的起源，结识其危害，了解环境和人类生活的关系。

3．可以和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受.

4。将环境保护教育融入到一曰生活中,培养幼儿环境保护行为

５．引导幼儿多感官参加创新思维活动,激发幼儿发明发明的欲望和探索精神，知道废物运用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识体，用多个形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,体验变废为宝的乐趣。

6.让幼儿经过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再运用的重要性，提高幼儿的环境保护意识.

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主题网络设计:

环境保护小达人

环境保护小达人

了解污染知道污染源

结识垃圾并将垃圾分类

变废为宝

知

道

污

染

的

源

头

有

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保

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望

宣

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用

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品

创

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改

造

活动一：《垃圾箱中的宝贝》

活动目标:

使幼儿简朴了解几种废旧物品的解决方法,以及知道这么做的好处，增强幼儿资源再运用的环境保护意识。

?

活动准备：?PＰT,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)；幼儿展开前期的调查

?活动过程:

一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。

1、老师出示教室中垃圾的调查情况。

2、幼儿说问题、交流感想.?３、小结:原来有许多废旧物品还可以再运用。

?二、简朴了解几种废旧物品的解决方法.

1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。?就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用.

老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

2、PPT展示

交流:垃圾哪里去了

垃圾会被如何解决呢(调查成果）?哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢?老师小结垃圾解决方法:焚烧、堆肥、填埋、循环运用??3、讨论：哪种方法适合南通(老师以读报的方式展示答案）

?

三、用语言与演出等形式总结方法

激励孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法简介給大家，让别人一听就明白应该怎么做．

活动二:《创意服装秀》

活动目标：

1、运用绘画方法设计简朴的服装,如:坎肩、裙子等。

2、依照废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。

活动准备:?1、各种废旧材料如:报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子，胶水、双面胶、订书机;时装演出的录音磁带。

2、请家长与幼儿一起观测生活中人们的服装，积累一定的生活经验.

3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。

4、时装演出的音乐磁带、录音机。

活动过程:?1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。

2、看課件“小朋友时装秀”

幼儿观赏完,教师提问：

（1）小朋友刚才你们看到了什么？这些服装美丽吗?颜色一样吗?(五颜六色、美丽大方)

（2)教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉？（有的面料硬,有的软）

(3）教师：那你们知道这些美丽的衣服是谁设计的吗?幼儿:设计师。教师：