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《应用统计软件》课程教学大纲

课程编码：171410040课程性质：专业方向限选课程适用专.业：统计学学时学：32

学时1学

所需先修课：概率论与数理统计、多元统计析、时间序列析编写单位：数信系

一、课程说明

1、课程简介

本课程从加强基础、培养学生动手能力、提高素质的教学目标出发，建立一个科

学的、合理的统计析与SPSS的应用课程体系。使学生通过本课程实验教学，不只

是加深理解和巩固所学理论知识，而且更能切实掌握各种统计析方法在统计软件

SPSS中的实现，并能正确解释SPSS的运行结果。

2、教学目标要求

（1）以各种统计析方法的基本理论为基础，深刻体会各种统计析方法的

基本思想，并以统计软件SPSS作为一种实现手段，熟悉各种统计析方法在其中

的操作步骤，指导学生完成统计析和统计计算过程。

（2）在切实培养提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立

思考、综合析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，培养学生的自学能力，

锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神。

3、教学重点难点

重点：各种统计析方法的基本埋论、各种统计析方法的基本思想

难点：完成统计析和统计计算过程

4^考核方式

明确本课程是考查课，考试的形式是统计析报告，平时30姒期末70机

5、学时配表

理论课学时实验（实践）

章次教学内容

数课学时数

三（）检验步骤

（四）实例析

四、游程检验

（一）概念

（二）检验统计量

三（）检验步骤

（四）实例析

五、单样本K-S检验

（一）概念

（二）检验统计量

三（）检验步骤

（四）实例析第八节独立样本非参数检验

一、基本概念及统计原理

（一）概念

-（）统计原理

三（）检验步骤

二、SPSS实例析第九节相关样本的非参数检验

一、基本概念及统计原理

-（）概念

（二）统计原理

（三）检验步骤

二、SPSS实例析

思考题

1、独立样本和相关验本的区别及其使用场合第六章方差析（2学时）

教学目标

利用SPSS进行单因素方差析、多因素方差析和协方差析本章重点

利用SPSS进行单因素方差析、多因素方差析和协方差析本章难点

单因素方差析、多因素方差析和协方差析的统计原理

教学内容第一节方差析简介

一、方差析的概念

二、方差析的一般步骤第二节单因素方差析

一、基本概念及统计原理

（一）概念

（二）统计