2025福建南安市首创水务有限责任公司招聘6人笔试模拟试题及答案详解（全国通用）.docxVIP

2025福建南安市首创水务有限责任公司招聘6人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、新建、扩建、改建建设项目，应当制定节水措施方案，配套建设节水设施，节水设施应当与主体工程（）。

A.同时设计，同时施工，同时投产

B.同时设计，分别施工，同时投产

C.分别设计，分别施工，同时投产

D.分别设计，分别施工，分别投产

【答案】：A

【解析】新建、扩建、改建建设项目时，为有效推进节水工作，确保节水设施发挥应有作用，需要节水设施与主体工程在各个建设环节协同进行。如果分别设计、分别施工，可能导致节水设施与主体工程在设计和施工环节不能有效衔接，难以保证节水设施与主体工程整体的协调性和一致性，会使节水设施的功能和效果受到影响。而只有同时设计、同时施工、同时投产，才能保证节水设施与主体工程同步建设、同步投入使用，从而实现节约用水的目标。因此应当选择同时设计、同时施工、同时投产。

2、“一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日”反映的企业管理经典理论是（）。

A.彼得原理

B.华盛顿合作规律效应

C.马太效应

D.酒与污水定律

【答案】：B

【解析】这句话描述的是在合作中，随着人数增加，出现敷衍、推诿导致事情无法完成的现象。彼得原理是指在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位，与题干描述的合作情况不相关。华盛顿合作规律效应是指一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日，强调人与人的合作不是人力的简单相加，而是要复杂和微妙得多，与题干表述相符。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象，主要涉及优势和资源的累积，与合作做事的情形无关。酒与污水定律是指把一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；把一匙污水倒进一桶酒里，得到的还是一桶污水，说的是组织里的破坏力量，并非关于合作做事的情况。所以正确答案是描述合作中出现问题的华盛顿合作规律效应。

3、作为马克思主义理论科学社会主义重要来源的19世纪欧洲三大空想社会主义思想家是（）。

A.欧文、圣西门、傅里叶

B.欧文、圣西门、亚当·斯密

C.莫尔、圣西门、傅里叶

D.圣西门、傅里叶、康帕内拉

【答案】：A

【解析】19世纪欧洲三大空想社会主义思想家是欧文、圣西门和傅里叶。欧文是英国空想社会主义者，他进行了一系列的社会实验，试图建立一个理想的社会制度。圣西门是法国空想社会主义者，他批判了资本主义社会的弊端，提出了建立一个以“实业制度”为核心的理想社会。傅里叶同样是法国空想社会主义者，他设计了和谐制度，并对未来社会的劳动、分配等方面进行了设想。亚当·斯密是英国古典政治经济学的代表人物，其主要贡献在于经济学领域，提出了“看不见的手”等理论。莫尔是文艺复兴时期英国的人文主义者和空想社会主义者，他生活在16世纪，著有《乌托邦》。康帕内拉也是早期空想社会主义者，生活在16世纪末到17世纪初，著有《太阳城》。所以正确答案所涉及的人物是欧文、圣西门和傅里叶。

4、2019年4月18日，山西省灵丘县（）修缮项目入选中国古迹遗址保护协会评选的“全国优秀古迹遗址保护项目”。该塔所在的寺又名普照寺，创建于北魏太和七年，是孝文帝为报母恩而修建的。

A.阿育王塔

B.飞虹塔

C.千寻塔

D.觉山寺塔

【答案】：D

【解析】本题是要确定2019年4月18日山西省灵丘县入选“全国优秀古迹遗址保护项目”，且所在寺又名普照寺（创建于北魏太和七年，是孝文帝为报母恩而修建）的修缮项目。阿育王塔分布较为广泛，并非特指山西灵丘某个具有上述特征的建筑，所以该选项不正确。飞虹塔位于山西洪洞县广胜寺，并非山西省灵丘县，与题目描述地点不符，所以该选项不正确。千寻塔位于云南大理崇圣寺，不在山西省灵丘县，不符合题意，所以该选项不正确。觉山寺塔位于山西省灵丘县，所在的觉山寺又名普照寺，创建于北魏太和七年，是孝文帝为报母恩而修建的。2019年4月18日，山西省灵丘县觉山寺塔修缮项目入选由中国古迹遗址保护协会评选的“全国优秀古迹遗址保护项目”，该选项正确。综上，答案是觉山寺塔。

5、下列组织中，相对而言更需要清晰严明的纪律和规则的是（）

A.项目任务小组

B.高等学校

C.中小学校

D.军队或政府部门

【答案】：D

【解析】各组织对纪律和规则的要求因性质和目标而异。项目任务小组主要聚焦于特定项目的完成，虽需要一定的纪律保障工作有序开展，但更强调成员间的协作和灵活性，以适应项目的动态变化，对纪律和规则的严明程度要求并非极高。高等学校是学术研究和人才培养的场所，鼓励学术自由和创新思维，虽然也有规章制度，但给予师生较大的自主空间来探索知识和进行学术活动，纪律和规则相对较为宽松。中小学校主要是对学生进行基础教育，会有一定的规章制度来规范学生行为和教学秩序，但重点在于引导学生成长和学习，纪律要求的严格