1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

四年级数学上册《角的度量》说课稿.docxVIP

四年级数学上册《角的度量》说课稿.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    四年级数学上册《角的度量》说课稿

    尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》。本节课是几何知识体系中的重要基础内容，是学生从直观感知角度向精确量化角度过渡的关键节点。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计七个方面展开说明。

    一、教材分析《角的度量》位于教材第三单元角的初步认识的深化拓展部分，是在学生掌握角的定义、分类及比较大小方法的基础上，进一步学习用度量工具（量角器）精确测量角的度数。教材通过观察量角器→认识度数单位→掌握测量方法→解决实际问题的逻辑链条，培养学生空间观念和几何直观能力，为后续学习三角

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    wangli0715 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >