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基于计算思维培养的高中信息科技课程项目式学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于计算思维培养的高中信息科技课程项目式学习策略，通过分析当前高中信息科技教育的现状，提出项目式学习在培养学生计算思维方面的重要性，并探讨如何有效实施项目式学习策略，以提高学生的信息科技素养和创新能力。

关键词：计算思维；高中信息科技；项目式学习；素养；创新能力

一、引言与背景

（一）计算思维在高中信息科技教育中的重要性

1.计算思维的定义与内涵

计算思维是一种解决问题、设计系统和理解人类行为的方法，它强调抽象、分解、建模、算法、自动化和推广等思维方式。在高中信息科技教育中，计算思维的培养有助于学生更好地理解信息科技