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动名词的用法

一、动名词的本质：动词与名词的巧妙融合

动名词，顾名思义，是由动词原形加后缀“-ing”构成，其形式与现在分词完全相同。然而，二者的语法功能却大相径庭。动名词的核心特质在于，它既有动词的某些特征，例如可以带有自己的宾语或状语，构成动名词短语；又具有名词的语法功能，能够在句中充当主语、宾语、表语、定语等名词性成分。理解这一点，是掌握动名词用法的基石。

二、动名词的核心语法功能

（一）作主语：开启句子的引擎

动名词（或动名词短语）置于句首，可以充当句子的主语，表示某个抽象的动作、行为或状态。这使得句子的主语部分更加丰富和具体。

*基本用法：直接表示某个动作或行为作为句子的主题。

*例如：*Reading*enrichesthemind.（阅读能充实心灵。）此处“Reading”作为主语，点明了句子的核心议题。

*又如：*Swimming*isagreatformofexercise.（游泳是一种极好的锻炼方式。）

*it作形式主语：当动名词短语较长，为避免句子头重脚轻，常用“it”作形式主语，而将真正的主语——动名词短语置于句末。

*例如：*It*isnouse*cryingoverspiltmilk*.（覆水难收。）“it”指代后面的“cryingoverspiltmilk”。

*又如：*It*feelsgood*helpingothersinneed*.（帮助有需要的人感觉很好。）

（二）作宾语：动作的承接与指向

动名词作宾语是其最为常见的用法之一，可以分为动词宾语和介词宾语两种情况。

1.作动词宾语：许多及物动词之后只能或通常接动名词作宾语，表示动作的对象或内容。

*例如：Sheenjoys*singing*intheshower.（她喜欢在淋浴时唱歌。）“singing”是“enjoys”的宾语。

*又如：Weshouldavoid*making*thesamemistake.（我们应该避免犯同样的错误。）

*常见的这类动词有：enjoy,finish,avoid,suggest,practice,mind,keep,consider,miss,deny等。熟练掌握这些动词，对于正确运用动名词至关重要。

2.作介词宾语：介词后面必须接名词或名词性成分，因此动名词常作介词的宾语，构成介词短语，在句中作状语、定语等。

*例如：Heisgoodat*playing*basketball.（他擅长打篮球。）“playing”作介词“at”的宾语。

*又如：Imlookingforwardto*meeting*yousoon.（我期待着很快见到你。）“meeting”作介词“to”的宾语（注意“lookforwardto”中的“to”是介词，非不定式符号）。

*再如：After*finishing*myhomework,Iwentoutforawalk.（完成作业后，我出去散了散步。）“finishing”作介词“After”的宾语。

（三）作表语：说明主语的性质或内容

动名词作表语时，通常用于说明主语的性质、内容或等同于主语所指的概念。此时，主语往往是表示抽象概念的名词，如job,hobby,pleasure等，或者是what引导的从句。

*例如：Hisfavoritehobbyis*collectingstamps*.（他最大的爱好是集邮。）表语“collectingstamps”说明了主语“hobby”的具体内容。

*又如：WhatIhatemostis*waitinginlongqueues*.（我最讨厌的就是排长队等候。）

*注意：动名词作表语与现在分词作表语不同。动名词作表语，主语和表语可以互换位置而意义不变（如上述第一例可改为*Collectingstamps*ishisfavoritehobby.）；而现在分词作表语则主要表示主语所具有的特征或状态，如Themovieis*exciting*.（这部电影很刺激。）

（四）作定语：修饰名词，表示用途或相关动作

动名词作定语时，通常置于被修饰名词之前，用以说明该名词的用途、功能或与该名词相关的动作。它与被修饰名词之间不存在逻辑上的主谓关系，这一点与现在分词作定语（表示主动或进行）有所区别。

*例如：a*swimming*pool（游泳池）——用于游泳的池子（说明用途）

*又如：a*reading*room（阅览室）——用于阅读的房