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第14课时人民解放战争与近代社会发展;01;时空观念;02;;续表;03;04;考点1内战爆发★
课标要求:知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。
1.重庆谈判(2024·湖南,选择题7);续表;续表;2.国民党发动内战及解放区军民的自卫反击;续表;考点2人民解放战争的胜利★★★
课标要求:通过了解解放区的土地改革,刘邓大军挺进大别山,辽沈、淮海、平津三大战役,中共七届二中全会等史事,知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因,以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。
1.解放区的土地改革;背景;续表;2.刘邓大军千里跃进大别山及三大战役;续表;续表;3.中共七届二中全会及南京解放;续表;重难突破
新民主主义革命时期国共两党关系的演变
(1)相关史事(两次合作、两次分裂);续表;续表;(2)国共关系演变的特点:曲折发展
合作—分裂—合作—分裂
(3)决定两党关系的因素
①根本原因:两党的阶级属性;
②直接原因:中国社会主要矛盾的变化;
③外部原因:国际政治势力的影响和国际环境的变化等。;(4)认识
①国共两党合则两利,分则两伤;
②合作有利于中华民族的整体利益;
③处理问题时应以中华民族的利益为根本出发点;
④期待第三次国共合作,早日实现祖国统一。;考点3民族资本主义的发展★★
课标要求:通过了解张謇兴办实业的典型事例,知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。
1.张謇兴办实业(2024·湖南,选择题8);2.近代民族工业的发展;续表;续表;
中国民族资本主义的曲折发展;考点4近代社会生活的变化★
课标要求:通过了解民国以来社会生活的变化,知道中国走向现代化的曲折过程。;续表;考点5近代教育、文学艺术、新闻出版业的发展★
课标要求:通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事,知道中国走向现代化的曲折过程。;续表;续表;续表;续表;要点笔记
[拓展提升]
台湾与祖国大陆的三次分离和两次回归
(1)第一次分离与回归:1624年,荷兰殖民者侵占台湾;1662年郑成功收复台湾。
(2)第二次分离与回归:1895年,《马关条约》签订后,日本割占台湾;1945年,抗战胜利台湾回归祖国。;(3)第三次分离:1949年,国民党残余势力退往台湾。
[拓展提升]
半殖民地半封建的社会性质是阻碍近代民族工业发展的根本原因,是造成其落后于世界发达国家的根源。
[拓展提升]
近代文化出版事业的发展;1897年创办的商务印书馆是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构;中国共产党在根据地创办的新华书店,成为出版发行进步书刊的重要阵地。;05;一、历史解释:知道中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义以及新民主主义革命胜利的经验与启示
意义:①对中国:新民主主义革命的胜利,是毛泽东思想的伟大胜利,它结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面,实现了中华民族的独立和人民的解放,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件,深刻影响了世界历史发展进程。;②对世界:改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放斗争的士气。
经验:①坚持中国共产党的正确领导。②立足中国革命实际,领导人民军队开展武装斗争,走农村包围城市的革命道路。③组织最广泛的革命统一战线。④以马列主义、毛泽东思想为指导。
启示:①革命道路的选择应该结合本国国情。②顺应民心,获得人民的支持是革命获胜的关键。;二、跨学科主题学习:探寻红色文化的历史基因;续表;续表;续表;续表;续表;家国情怀:红色旧址、遗迹承载着历史的记忆,蕴含着中国共产党的先驱们坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命的伟大精神;通过了解相关史事,感悟革命精神,增强爱国主义情感和民族精神。;06;一、单项选择题
1.[2025德宏模拟]毛泽东说:“历史走到今天,总算出现一次和平民主的机会,我们不能放弃这个机会……重庆是刀山火海,我也得去啊!”这表明毛泽东赴重庆谈判的目的是()
A.建立革命统一战线 B.争取国内和平民主
C.加速国民革命胜利 D.和平解决西安事变;2.[2025天津]1946年8月,毛泽东在接受美国记者采访时提出,“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针对的是()
A.列强掀起瓜分中国狂潮
B.国民党反动派“围剿”根据地
C.日本帝国主义大肆侵略华北
D.国民党军疯狂进攻解放区;3.[2025眉山]费正清在《剑桥中华民国史》中写道:“在1945—1946年的和谈期间,共产党人在赢得舆论的对比方面,已获得成功。人们普遍相信,共产党人是诚心诚
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