中考历史一轮复习：第22课时走向近代+课件.pptxVIP

第22课时走向近代;01;板块坐标;板块结构;板块综述

世界近代史的起讫时间大约是从1500年前后,文艺复兴和新航路开辟至20世纪初,重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张,社会主义从空想到科学的发展,以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。在这一历史阶段中,世界各地区之间相对孤立和相互隔绝状态被打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段,进而产生了真正意义上的世界历史。;1.阶段特征

政治领域:资本主义民主政治的确立与发展;社会主义运动的发展;民族解放运动的兴起。

经济领域:资本主义经济的萌芽和发展;资本主义世界市场的逐步形成。

思想文化领域:人文主义精神的传播;马克思主义的传播;近代科学和文学艺术的发展。;2.阶段划分

(1)从时间和内容上,分为早期资产阶级革命、工业资本主义和垄断资本主义三个时期。

(2)从经济发展角度,经历手工工场时代、“蒸汽时代”(工厂时代)、“电气时代”(垄断时代)。

3.主要线索

(1)一条主线:资本主义的产生、发展与巩固。;(2)两条辅线:国际共产主义运动的兴起和发展;殖民扩张与殖民地人民的抗争。

(3)三大发展趋势

①格局趋势:西方崛起并主导世界。

②政治趋势:从人治走向法治,从专制走向民主。

③经济趋势:从传统农业社会走向现代工业社会,从分散走向整体。;时空观念;02;;续表;03;04;考点1西欧经济和社会的发展——资本主义生产关系的萌芽★

课标要求:通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。

1.新的生产和经营方式(13—14世纪);续表;2.社会阶级结构变化——富裕农民和城市市民的崛起;考点2文艺复兴运动——发现“人”★★★

课标要求:通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。;续表;续表;续表;考点3探寻新航路——发现“世界”★★★

课标要求:通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。;续表;续表;续表;考点4早期殖民掠夺★★(2025·湖南,选择题14)

课标要求:通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。;续表;续表;要点笔记

[微点拨]

租地农场和手工工场的共同之处是都使用雇佣劳动力,都出现了资本主义性质的生产关系。;[拓展提升]

理解文艺复兴的实质

文艺复兴是一场代表新兴资产阶级利益的反封建、反教会的思想解放运动,它借助古代希腊罗马文化作为掩护是因为当时封建势力强大,而形成中的资产阶级力量弱小,还无力与封建神学正面冲突,故以此作为借口,实则为资本主义的发展壮大创造条件。;[拓展提升]

评价哥伦布“发现”美洲

(1)积极性:传播了欧洲文明,密切世界联系,使世界开始连为一个整体,推动了资本主义的发展。

(2)消极性:给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后(其实质是殖民扩张的侵略活动)。;[微点拨]

资本原始积累主要通过两个途径进行:

一是用暴力手段剥夺农民的土地;二是用暴力手段掠夺海外财富。欧洲以殖民掠夺为资本原始积累的主要手段,带有野蛮性和残酷性。“三角贸易”是欧洲资本原始积累野蛮性和残酷性的集中体现。;05;一、大单元学习:郑和下西洋与新航路开辟的比较;续表;二、时空观念、史论结合:物种交流;观点:物种的引进丰富了社会经济生活。

论述:汉朝时,丝绸之路开通后,西域的核桃、葡萄、石榴等传入中原,丰富了中原百姓的生活。由越南传入的占城稻,在北宋时推广到东南地区,大大提高了水稻的产量,是宋朝水稻产量跃居粮食作物首位的重要原因之一。明朝时,玉米和甘薯等高产作物引入中国,清朝时得到大面积的推广,使粮食产量有了大幅度的提高,有利于社会的稳定和繁荣。;新航路开辟后,美洲的玉米、马铃薯、番薯等物种通过西方殖民者传播至欧洲、非洲及亚洲。这些美洲物种不仅丰富了各地饮食结构,更推动了农业发展,促进了人口增长和经济格局的变化,深刻影响了全球社会经济生活。

综上所述,物种的引进丰富了人们生活,促进了社会经济的发展。;三、小切口、新角度:人口迁徙与流动;06;一、单项选择题

1.[2025辽源模拟]构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“?”处应填入()

A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立

C.西欧庄园的出现 D.生产组织资本主义化;2.提升题[2025福建]文艺复兴时期,意大利“分立为五州,各自为政”,市民文化发育较早,“文艺发达于民间,其流广而浅”;法国已建立封建君主专制国家,“文艺渊源于宫廷,其流狭而深”。这反映出()

A.市民阶层兴起 B.思想传播深