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江西中考：生物必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

细胞是生命活动的基本单位

-显微镜的使用

-取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座，把显微镜放在实验台上略偏左的位置。

-对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到明亮的圆形视野。

-观察：把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

-动植物细胞的结构和功能

-植物细胞：细胞壁具有支持和保护细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞质中有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，还有叶绿体，是进行光合作用的场所；细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息。

-动物细胞：与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞膜、细胞质、细胞核是动物细胞和植物细胞共有的结构。

生物体的结构层次

-细胞的分裂、分化

-细胞分裂：就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

-细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成不同的组织。

-动植物体的结构层次

-植物体：细胞→组织→器官→植物体。植物的组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。植物的器官有根、茎、叶、花、果实、种子。

-动物体：细胞→组织→器官→系统→动物体。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等基本组织。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统八大系统。

生物圈中的绿色植物

-绿色植物的类群

-藻类植物：大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，如海带、紫菜等。

-苔藓植物：一般生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根，如葫芦藓等。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。

-蕨类植物：生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，如肾蕨等。古代的蕨类植物形成了现在的煤炭。

-种子植物：包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、杉等；被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群。

-绿色植物的光合作用

-概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。

-公式：二氧化碳+水$\stackrel{光能、叶绿体}{→}$有机物（储存着能量）+氧气

-意义：为植物自身、动物和人提供了食物来源；为生命活动提供了能量；维持了生物圈中的碳-氧平衡。

-绿色植物的呼吸作用

-概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

-公式：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量

-意义：呼吸作用释放的能量，一部分以热能的形式散失，一部分用于维持生物体的各项生命活动。

生物圈中的人

-人的食物来源于环境

-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但作用很大，如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。

-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等。食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。小肠是消化和吸收的主要场所。