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一年级第二学期主题班会记录

一、班会基本信息

*时间：X年X月X日（星期X）下午第X节课

*地点：一年级（X）班教室

*参会人员：班主任李老师、一年级（X）班全体学生

*主持人：班主任李老师

*记录人：李老师

二、班会主题

友爱互助，快乐成长

三、班会目标

1.认知目标：使学生初步理解“友爱互助”的含义，知道在集体生活中互助的重要性。

2.情感目标：激发学生乐于助人的情感，体验帮助他人带来的快乐，增进同学间的友谊。

3.行为目标：引导学生学会在日常学习和生活中，主动关心他人，愿意向有困难的同学伸出援手，共同进步。

四、班会准备

1.制作简单的PPT，包含与主题相关的图片、小故事。

2.准备一个关于友爱互助的小故事。

3.准备一些小奖品（如小星星贴纸）。

4.准备“友爱互助小天使”荣誉卡（电子版或纸质版）。

五、班会过程

（一）暖场与导入（约5分钟）

1.歌曲导入：播放歌曲《找朋友》，师生共同拍手跟唱，营造轻松愉快的氛围。

2.谈话引入：

*李老师：“小朋友们，我们都有自己的好朋友，和好朋友在一起的时候，你们感觉怎么样呀？”（引导学生说出“开心”、“快乐”等词语）

*李老师：“是呀，有朋友真好！朋友之间互相帮助，互相关心，这样我们的班级才会像一个温暖的大家庭。今天，我们就一起来聊一聊‘友爱互助，快乐成长’这个话题。”（板书或PPT展示班会主题）

（二）主题探讨与体验（约20分钟）

1.故事分享：《小蚂蚁搬饼干》

*李老师讲述小故事：“一只小蚂蚁发现了一块大饼干，它想把饼干搬回洞里，可是饼干太重了，它怎么也搬不动。这时候，它的小伙伴们看到了，都跑过来帮忙，大家一起用力，终于把大饼干搬回了家，小蚂蚁们开心极了！”

*提问：“故事里的小蚂蚁遇到了什么困难？它是怎么解决的呢？”（引导学生回答：小蚂蚁搬不动饼干，它的好朋友来帮忙了。）

*小结：“是呀，一个人的力量可能很小，但大家团结起来，互相帮助，就能解决大问题。”

2.讨论：什么是友爱互助？

*李老师：“在我们班集体里，也有很多像小蚂蚁一样友爱互助的事情。想一想，你帮助过身边的同学吗？或者，你遇到困难的时候，有没有同学帮助过你呢？”

*鼓励学生举手分享自己的经历。例如：

*“我同桌忘记带橡皮，我借给她了。”

*“上次我摔倒了，小明扶我起来了。”

*“画画的时候，小红教我怎么涂色更好看。”

*对分享的学生给予肯定和表扬（如“你真是个乐于助人的好孩子！”“你观察得真仔细！”），并奖励小星星贴纸。

*李老师小结：“小朋友们说的这些，都是友爱互助的表现。友爱互助就是像好朋友一样，当别人需要帮助的时候，我们愿意伸出援手；当别人不开心的时候，我们愿意安慰他；当别人有好东西的时候，愿意和大家一起分享。”

3.情景辨析与角色扮演（可选，根据时间灵活调整）

*PPT展示简单情景图片：

*情景一：同学的铅笔掉在地上了，旁边的同学假装没看见。

*情景二：同学的铅笔掉在地上了，旁边的同学帮他捡起来。

*提问：“哪种做法是对的？为什么？”

*邀请两名学生上台，简单模仿情景二的做法，体验帮助他人的快乐。

4.“互助小游戏”：两人三足（简化版）

*邀请两组学生（每组两人），用布条或绳子（注意安全，可简化为手拉手并肩走），一起从教室这边走到另一边。

*游戏后采访参与者：“和小伙伴一起完成任务，感觉怎么样？如果只有一个人，能这么快完成吗？”

*小结：“互相配合，互相帮助，才能更快更好地完成任务。”

（三）深化与践行（约10分钟）

1.我们的“友爱约定”

*李老师：“为了让我们班这个大家庭更温暖，更快乐，我们一起来制定几条‘友爱约定’好不好？”

*引导学生共同讨论，形成几条简单易记的班级友爱约定，例如：

*见面问声好，微笑挂脸上。

*学习遇困难，热情来帮忙。

*游戏守规则，不争也不抢。

*分享小秘密，快乐齐分享。

*（将约定写在黑板上或PPT上，带领学生齐读）

2.“友爱互助小天使”评选倡议

*李老师：“从今天开始，我们要在班级里寻找‘友爱互助小天使’。如果你发现身边有同学做了帮助别人的好事，或者你自己做到了，都可以告诉老师，或者在我们的‘友爱记录本’上画一个小星星。每周我们会评选出表现最突出的几位‘友爱互助小天使’，并给他们颁发荣誉卡。”

（四）总结与展望（约5分钟）

1.回顾总结

*李老师：“今天的班会课，我们一起学习了什么是友爱互助，也分享了很多温暖的小故事。希望小朋友们都能把今天学到的记在心里，在平时的学习和生活中，主动去关心、帮