互动教学系统模块八单元一课程设计与教学目标概述.pdfVIP

模块8单元1为什么头上戴着？

一、教学目标

【知识目标】1.通过本课的学习，学生能够掌握以下词汇的听、说、读、写：cup,nned,baseball,

more,smile,make,mistakes。

2.能够正确使用Why询问事情，并用because来表达。

【能力目标】1.通过师生问答、看图说话等多种言语交际活动，培养和提高口语表达能力。

语言交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力;

2.在的下，学生能够读懂并理解课文大意，并回答相关问题。

题。

【目标】能够认真老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。

二、教学重点

结合课文内容，会使用特殊疑问why来进行提问。

三、教学难点

灵活运用Why...?Because...

三、教学资源

PPT，互动教学系统

四、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，的关键语言，板书呈现，

教学资源的使用等。

教学环节教学活动具体描述教学资源

1.PPT展示不同的表情图，快速复习相关单词。PPT第2页

2.观察课文第一部分的内容，询问HowdoesSamfeel？PPT第3页

为什么？向学生解释本节课重点练习why的用法及回答。

（一）答。互动教学系统

热身导入M8U1活动1图

片

【设计意图】充分运用资源，开门见山进入课文。

1.课件呈现一个笑的，学生思考“怎么了？”。PPT第4页

（二）

为什么？并通过课件揭示。板书：Whyareyoulaughing?

新知呈现

2.小组之间练习句子，Whyareyoulaughing?BecauseI’m

Module8Unit1Whydoyouhavecupsonyourheads?

一、教学目标

【知识目标】1.通过本课的学习，学生能四会掌握词汇：cup,nned,baseball,

more,smile,make,mistakes。

2.能正确运用Why询问事情，并用because来表达。

【能力目标】1.通过师生问答、看图说话等多种言语交际活动，培养和提高口

语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力；

2.通过的，学生能读懂、理解课文大意并回答出相关问

题。

【目标】能够仔细老师和同学的发言，有语言表达和同学交流的愿望。

二、教学重点

结合课文内容，会使用特殊疑问why来进行提问。

三、教学难点

灵活运用Why…？Because…

三、教学资源

PPT,互动教学系统

四、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，的关键语言，板书呈现，教

学资源的使用等。

教学环节教学活动具体描述教学资源