Unit 13 Christmas Fun教案-2023-2024学年剑桥少儿英语三级上册.pdfVIP

Unit13ChristmasFun教（案）-2023-

2024学年剑桥少儿英语三上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《剑桥少儿英语三上册》Unit13

ChristmasFun。本单元主要围绕圣诞节展开，通过阅读和听力练习，

学生将学习关于圣诞节的传统习俗、活动以及相关的词汇和句型。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.圣诞节是西方国家的重要节日，学生通过前期的学习已经对西方

的节日有所了解，如万圣节、感恩节等，因此对本节课的内容有一定

的认知基础。

2.学生在之前的课程中已经学习过一些关于节日习俗和活动的词汇,

如礼物、装饰、聚会等，这些词汇为本节课的学习提供了语言基础。

3.学生已经学习过一些基本的句型结构，如主谓宾结构、疑问句等，

这些句型结构在本节课的听力练习和口语表达中会得到进一步的运

用和巩固。

总体来说，本节课的内容与学生已有知识有一定的联系，但同时也需

要学生通过本节课的学习，进一步扩展和深化对圣诞节的理解和认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和听力练习，学生将学习关于圣诞节的传统

习俗、活动以及相关的词汇和句型，提高学生的英语阅读和听力理解

能力。

2.思维品质：学生将通过讨论和交流，了解圣诞节在不同文化中的

不同庆祝方式，培养学生的跨文化交际意识和思维品质。

3.文化意识：本节课的主题是圣诞节，学生将学习关于圣诞节的文

化知识，包括圣诞节的传统习俗、活动以及相关的词汇和句型，提高

学生的文化意识和跨文化交际能力。

4.学习能力：学生将通过自主学习和小组合作学习，培养学生的自

主学习能力和合作学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是关于圣诞节的传统习俗、活动以及相关的词汇和

句型。通过阅读和听力练习，学生将学习到圣诞节的不同庆祝方式,

包括圣诞老人的传说、圣诞树的装饰、交换礼物等，并掌握相关的词

汇和句型,如“ChristmasEve”句SantaClaus,Christmastree”,

“decorate,gift等。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对圣诞节文化背景的认知不足，以及相关的词

汇和句型的理解和运用。由于圣诞节是西方国家的传统节日，学生可

能对圣诞节的文化习俗和传统活动不够了解，导致在学习过程中难以

理解和掌握相关的词汇和句型。此外，一些词汇和句型的结构和用法

可能对学生来说较为复杂，需要教师采取有效的教学方法帮助学生突

破难点。

例如，在讲解〃ChristmasEve〃这个词汇时，教师可以先通过图片和

视频向学生展示圣诞夜的庆祝场景，帮助学生理解和记忆这个词汇。

在讲解〃SantaClaus〃这个词汇时，教师可以先向学生介绍圣诞老人

的传说和故事，帮助学生理解和记忆这个词汇。在讲解〃Christmas

tree〃这个词汇时，教师可以先向学生展不圣诞树的图片和装饰方法,

帮助学生理解和记忆这个词汇。在讲解〃decorate〃和〃gift〃这两个词

汇时，教师可以先向学生展示相关的图片和实物，帮助学生理解和记

忆这两个词汇。在讲解“ChristinasEve,SantaClaus,Christmas

tree,decorate,gift〃等词汇的用法时,教师可以先通过例句

向学生展示这些词汇的用法，帮助学生理解和掌握这些词汇的用法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《剑桥少儿英语三级

上册》Unit13ChristmasFun,以及相关的学习资料,如词汇卡片、

练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资

源。例如，圣诞节的图片、圣诞树的装饰方法、圣诞老人的故事视频

等，以帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例

如，如果需要制作圣诞树的模型，确保有足够的材料和工具，并确保

学生在使用过程中安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验

操作台等。例如，将教室布置成圣诞节的氛围，如挂上圣诞树、彩灯、

彩球等装饰品，营造一个愉