卫生院岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案.docVIP

＊＊＊卫生院岗位大练兵技术大比武活动实施方案

为了进一步提高我院的诊疗水平，保证医疗质量和不停提高专业人员的业务素质水平及应急抢救能力，依照市卫生局的安排,特制订本方案。

指导思想

以提高医疗质量和保证医疗安全为目标,经过广泛进一步开展岗位大练兵活动,使医院的专业技术人员的职业道德及业务技术水平得以明显提高，更加好地为广大患者提供优质、规范、安全的医疗服务。

?二、内容

(一）、专业训练内容

1、临床医生

（1）掌握常见病、多发病的病因、发病机理、临床体现、辅助检验、诊疗、判别诊疗、治疗方法、并发症、愈后及防止知识。

（2)急诊抢救知识:抢救药物的适应证和用量、使用方法、不良反映、禁忌;昏迷、休克和ＤIC判断、监测及抢救方法；多发性损伤的抢救；头痛、发热、呼吸困难、腹痛、呕吐、腹泻及呕血、便血、心律失常、眩晕的常见病因、判别诊疗，烧伤的解决；中毒的诊疗治疗;电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调整、补液等的抢救应用。

(3）体格检验基本操作。掌握望、触、叩、听检验的基本操作方法,全身状态、皮肤与粘膜、淋巴结的通常检验，头颈部检验要点，胸部（肺和胸膜、心脏)和腹部望、触、叩、听诊的检验内容和方法及意义。

（4)涉及本专业的临床基本操作技术。重要包含徒手心肺复苏、球囊面罩使用、静脉切开、气管插管、抢救止血、外伤处置、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、洗胃、导尿、灌肠、简朴固定制动、换药、无菌技术、穿脱隔离衣等。

(5)掌握疾病分级护理原则，可以准确下达医嘱。

（6）实验室检验报告、血气分析、心电图、医学影像的判读。

(7)抗菌素合理使用,包含用药指征、用药选择、用药途径、用药方法等。一类精神药物和麻醉药物规范管理合理使用规定、临床应用知识。

(８）病历书写和病例分析。

(9）掌握医疗质量和医疗安全的关键制度。

2、护理人员

（1)护理基础知识和基本理论。

（2)护理操作技术。重要包含手卫生、无菌技术、生命体征监测、口腔护理、鼻饲、洗胃、导尿、灌肠、换药、氧气吸入、口服給药、密闭式输液、密闭式静脉输血、静脉采血、静脉注射、肌内注射、皮内注射、皮下注射、物理降温、心肺复苏、经鼻(口腔)吸痰、痰标本采集、咽拭子标本采集、膀胱冲洗、听诊胎心音、会阴消毒、新生儿脐部护理、压疮防止及护理等50项。

(3)掌握护理交接班制度、危重病人抢救制度、查对制度、手术安全核查制度、分级护理制度、消毒隔离制度等关键制度

3、医学影像医师

医学基本理论和基础知识、医学影像操作基础知识、基本操作、影像判读、报告书写、告知义务的履行等。

4、医学检验人员

医学基本理论和基础知识、临床检验基础知识、检验操作、检验报告鉴定、检验报告书写、生物实验室安全防护技能、查对制度、消毒隔离制度、危急值报告制度等。

５、药学人员

药学基本理论和基础知识、药剂人员对处方认定、发药、调剂、药物管理、药物采购、入出库、处方点评制度等。

中药人员熟悉中医基础理论、中药学、方剂学，掌握中药饮片的常用量、配伍禁忌、煎服法、饮片的真伪判别，严格中药饮片调剂、炮制等相关技术。

(二）、常用卫生法律法规

1、临床及医技科室医师

《中华人民共和国执业医师法》、《医师执业注册暂行措施》、《医师定时考核管理措施》、《处方管理措施》（5月1曰施行,医学检验人员除外)、卫生部关于印发《医院感染诊疗原则（试行）的告知（）

２、护理人员

《护士条例》

3、全部医务人员应知应会内容

《医疗事故解决条例》、《医疗机构管理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《消毒管理措施》、《医院感染管理措施》、《中华人民共和国献血法》、《医疗废物管理条例》《医疗卫生机构医疗废物管理措施》、关于印发《医疗废物分类目录》的告知()、《侵权责任法》、《临床输血技术规范》、《医疗机构临床用血管理措施》、《医疗机构麻醉药物、第一类精神药物管理规定》、《卫生部消毒供应中心管理规范等六个卫生行业原则》

三、实施措施

????(一）准备安排阶段:（3月）

1、成立院岗位大练兵大比武竞赛活动领导小组:组长:..．院长，副组长:...副院长、...副院长，成员:、．...。

领导小组职责:

???（１)制订本院上述活动的具体实施方案；

（2)制订竞赛规则、内容及相关原则;

???(3)对整个活动过程进行督查；

???（4)决定相关奖罚事宜;

（5)修订不合理的实施措施、竞赛原则、奖罚制度;

???(6)副组长依据分管工作相应负责专业练兵活动。

????３、领导小组所负责制订的具体实施方案,应结合医院现状，本着严规定、讲实际、有实用的原则进行。

???（二)培训练兵阶段（４月－11月）本阶段时间跨度为8个月，重要是因培训、练兵、比赛须交叉进行;为了搞好本阶段工作,特作如下安排:

????１、培训形式:按