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2025河北石家庄铁路职业技术学院招聘工作人员28人笔试参考题库
第一部分单选题(50题)
1、《墨子·耕柱》中提到“譬若筑墙然,能筑者筑,能实壤者实壤,能欣者欣,然后墙成也”,这句话包含了()的管理思想。
A.计划
B.组织
C.协调
D.控制
【答案】:B
【解析】“譬若筑墙然,能筑者筑,能实壤者实壤,能欣者欣,然后墙成也”意思是就像筑墙一样,能筑墙的人筑墙,能填土的人填土,能测量的人测量,这样墙才能建成。这体现了根据每个人的能力进行合理分工,将不同的人员安排到合适的工作岗位上,从而实现共同目标,这种对人员和工作进行合理安排与分配的方式属于组织管理思想的范畴。而计划是对未来活动进行预先筹划;协调是使组织内各部门、各成员的活动保持一致;控制是确保组织活动按计划进行,都不符合这句话所表达的核心意思。所以这句话包含了组织的管理思想。
2、甲与乙结伴同行,路过丙家门前时,甲上前挑逗丙家院子里的狗,致使乙被狗咬伤。关于乙的治疗费用问题,以下说法正确的是()。
A.由甲承担
B.由丙承担
C.由甲和丙承担连带责任
D.由甲和丙承担按份责任
【答案】:A
【解析】该情景适用《中华人民共和国民法典》相关规定,因第三人过错致使动物造成他人损害的,被侵权人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿,也可以向第三人请求赔偿。动物饲养人或者管理人赔偿后,有权向第三人追偿。本题中,甲挑逗丙家的狗致乙被咬伤,甲属于导致损害发生的第三人。因此,乙的治疗费用应由甲承担,丙在向乙赔偿后可向甲进行追偿。
3、通报的目的不仅在于使人们了解通报内容,更重要的是让人们从中接受先进思想的教育,或对错误起到警戒作用,引起注意并吸取教训。这主要体现了通报的()。
A.真实性
B.告知性
C.教育性
D.政策性
【答案】:C
【解析】题目强调通报的目的不仅是让人知晓内容,更重要的是让人们接受先进思想教育、警戒错误、接受教训,这突出了通报在教育方面的作用。真实性侧重于通报内容要真实可靠;告知性主要是传达信息让人知晓,未突出接受教育等深层目的;政策性通常与政策的体现相关;而这里重点体现的是通报的教育性。所以答案是体现了通报的教育性。
4、当市场需求差异较大时,研发部门坚持原有的产品设计方案,而销售部门期望依据某一顾客群体的需求修改产品设计,这一冲突是由()导致的
A.员工的个体差异
B.环境的复杂性
C.员工与目标的匹配性
D.组织规模
【答案】:B
【解析】该冲突是由于环境的复杂性导致的。市场需求差异较大体现了外部环境的复杂多变,不同顾客群体有不同的需求。研发部门坚持原有的设计方案,而销售部门根据某一顾客群体要求修改产品设计,这是因为市场环境复杂,不同部门基于不同角度对环境做出了不同反应。员工的个体差异主要侧重于员工个人在性格、能力等方面的不同;员工与目标的匹配性强调员工能力和特点与目标的契合程度;组织规模主要涉及组织的大小、人员数量等方面,这三者都与题目中因市场需求差异导致部门间的冲突无关。所以答案是环境的复杂性。
5、在一份函中写有商购“黄白芝麻”品种,这种写法属于公文语言问题中的()。
A.滥用缩略语
B.滥用复句
C.滥用描述性语言
D.滥用敬语
【答案】:A
【解析】在公文中,应使用准确、规范、简洁的语言。“黄白芝麻”属于滥用缩略语,因为将“黄芝麻”和“白芝麻”缩略成“黄白芝麻”,会使公文表意不够清晰准确,让人难以迅速明确具体所指的是两种不同颜色的芝麻。滥用复句一般是指在公文中使用过于复杂、冗长的复句结构影响表达效果;滥用描述性语言是过多使用不必要的描述来表达公文内容;滥用敬语则是不恰当过度使用表示尊敬的用语。所以这里的写法属于滥用缩略语。
6、根据公文写作规范,公文中“第一、”“第二、”应写成()。
A.“(一)”“(二)”
B.“一、”“二、”
C.“1.”“2.”
D.“(1)”“(2)”
【答案】:B
【解析】在公文写作规范里,内容结构层次序数有着明确规定。第一层用“一、”“二、”“三、”等表述;第二层用“(一)”“(二)”“(三)”等;第三层用“1.”“2.”“3.”等;第四层用“(1)”“(2)”“(3)”等。题目中的“第一、”“第二、”属于第一层内容结构层次序数,所以应写成“一、”“二、”。
7、政府为保护农业生产者,对部分农产品规定了保护价格。为实施该价格政策,应采取的相应措施是()。
A.取消农业税
B.对城镇居民实施粮食配给制
C.当市场上出现农产品过剩时进行收购
D.扩大农民家电消费
【答案】:C
【解析】政府规定保护价格是为了保护农业生产者,保护价格即支持价格,是政府为了扶植某一行业而规定的该行业产品的最低价格,一般会高于均衡价格。这会导致该产品市场供给大于需求,出现过剩现象。取消农业税主要是
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