青岛版一年级数学下应用题专项练习.docxVIP

青岛版一年级数学下应用题专项练习

亲爱的小朋友们，应用题是数学学习中的重要组成部分，它能帮助我们把学到的数学知识和生活中的实际问题联系起来。通过认真练习，我们能更好地理解题意，找到解决问题的方法，让数学变得更有趣、更有用。下面，我们就一起来进行一次应用题的专项练习吧！

一、解题小妙招

在开始练习之前，我们先来回顾一下做应用题的小窍门：

1.认真读题：至少读两遍题目，把题目里的事情弄明白。看看告诉我们什么信息（条件），问我们什么问题。

2.找准数字：把题目中有用的数字圈出来，这些数字是我们解决问题的“小伙伴”。

3.确定方法：想一想，这道题是要把东西合起来（用加法），还是要从总数里去掉一部分（用减法），或者是比较谁多谁少呢？

4.正确列式：根据我们确定的方法，把数字和运算符号（+或-）摆成正确的算式。

5.仔细计算：算一算，得出结果。别忘了，计算完要检查一下哦！

6.单位和口答：很多时候，答案后面要带上单位（比如“个”、“只”、“本”），最后可以口头回答一下问题。

二、专项练习

（一）20以内的加减法应用题

这类题目是我们的老朋友啦，相信你一定能轻松解决！

1.小红有8支铅笔，妈妈又给她买了5支，小红现在一共有多少支铅笔？

2.草地上有12只小鸡在捉虫子，后来有3只小鸡吃饱回家了，草地上还剩多少只小鸡？

3.小明要做15道口算题，已经做了9道，还要做几道才能完成？

4.学校图书馆里，故事书有7本，科技书比故事书多6本，科技书有多少本？

5.妈妈买了10个苹果，第一天吃了4个，第二天吃了3个，两天一共吃了多少个苹果？

（二）100以内的加减法应用题（不进位、不退位）

我们已经学习了100以内的数，来挑战一下吧！

6.一班有32名同学，二班有35名同学，两个班一共有多少名同学？

7.学校买来56个篮球，借给三年级23个，还剩下多少个篮球？

8.小猴子摘了40个桃子，送给猴妈妈10个，小猴子还剩多少个桃子？

9.商店里有25个文具盒，又运来了40个，现在商店里有多少个文具盒？

10.一本书有88页，小华看了30页，还有多少页没有看？

（三）100以内的加减法应用题（进位、退位）

这些题目需要我们更加细心哦！

11.果园里有28棵苹果树，36棵梨树，苹果树和梨树一共有多少棵？

12.妈妈带了70元钱去买菜，买蔬菜花了25元，还剩下多少钱？

13.一本故事书有64页，小明昨天看了28页，今天看了29页，他两天一共看了多少页？

14.小红折了47只纸鹤，送给妹妹19只后，小红还剩多少只纸鹤？

15.学校组织春游，一年级有45人参加，二年级有53人参加，二年级比一年级多多少人参加？

（四）简单的两步计算应用题

开动小脑筋，一步一步来，你能行！

16.妈妈买了一些橘子，小明先吃了5个，还剩下20个，后来爸爸又吃了8个，现在还剩多少个橘子？

17.停车场原来有16辆车，开走了7辆，又开来了10辆，现在停车场有多少辆车？

18.小红有20元钱，买文具用去8元，买课外书用去9元，小红一共用去了多少元钱？她还剩多少钱？（这道题可以先算一共用去多少，再算剩下多少）

三、参考答案与解析

做完了上面的题目，是不是很想知道自己做得怎么样？下面是参考答案和简单的解析，一起来看看吧！

1.8+5=13（支）解析：把原有的和妈妈给的合起来，用加法。

2.12-3=9（只）解析：从总数里去掉回家的，用减法。

3.15-9=6（道）解析：从总数里去掉已经做的，用减法。

4.7+6=13（本）解析：科技书比故事书多，求多的用加法。

5.4+3=7（个）解析：把第一天和第二天吃的合起来，用加法。

6.32+35=67（名）解析：求两个班一共多少人，用加法。

7.56-23=33（个）解析：从总数里去掉借出的，用减法。

8.40-10=30（个）解析：从总数里去掉送出去的，用减法。

9.25+40=65（个）解析：原有的加上又运来的，用加法。

10.88-30=58（页）解析：从总页数里去掉看了的，用减法。

11.28+36=64（棵）解析：求一共多少棵树，用加法，注意个位8+6=14，要向十位进1。

12.70-25=45（元）解析：带的钱减去花掉的钱，用减法，注意个位0减5不够减，要从十位退1当10。

13.28+29=57（页）解析：求两天一共看的页数，用加法，个位8+9=17，向十位进1。

14.47-19=28（只）解析：总数减去送出去的，用减法，个位7减9不够减，从十