2025 5A新考案 数学二轮 基础版 复习 专题3　立体几何.pptxVIP

专题三;融合;;;;练习1(2024·赣州二模)已知某正三棱柱外接球的体积为36π，则该正三棱柱体积的最大值为______．;;融合;;;;练习2如图，圆锥的轴截面PAB是等腰直角三角形，AB的中点为O，C是底面圆周上异于A，B的任一点，D是OC的中点，E为母线PA上的一点，且AE＝3EP．

(1)证明：ED∥平面PCB；;练习2如图，圆锥的轴截面PAB是等腰直角三角形，AB的中点为O，C是底面圆周上异于A，B的任一点，D是OC的中点，E为母线PA上的一点，且AE＝3EP．;;融合;在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝6，∠ACB的平分线交AB于点D，AD＝2DB．平面α过直线AB，且与△ABC所在的平面垂直．

(2)设点E∈α，且∠ECD＝30°，记点E的轨迹为曲线Γ．

①判断Γ是什么曲线，并说明理由．;;在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝6，∠ACB的平分线交AB于点D，AD＝2DB．平面α过直线AB，且与△ABC所在的平面垂直．

(2)设点E∈α，且∠ECD＝30°???记点E的轨迹为曲线Γ．

②不与直线AB重合的直线l过点D且交Γ于P，Q两点，试问：在平面α内是否存在定点T，使得无论l绕点D如何转动，总有∠PTC＝∠QTC？若存在，指出点T的位置；若不存在，请说明理由．;;;;;;;;;;谢谢观赏;专题三;基础回归;1．下列说法正确的是 ()

A．过三个点有且只有一个平面

B．如果一条直线与两条平行直线都相交，那么这三条直线不一定共面

C．四边形为平面图形

D．如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线;2．(人A必二P139练习3改编)下列说法正确的是 ()

A．如果直线a∥b，那么a平行于经过b的任何平面

B．如果直线a与平面α满足a∥α，那么a与α内的任何直线平行

C．如果直线a，b和平面α满足a∥α，b∥α，那么a∥b

D．如果直线a，b和平面α满足a∥b，a∥α，b?α，那么b∥α;3．(多选)设α，β是两个不重合的平面，l是一条直线，则下列说法不正确的是 ()

A．若l⊥α，α⊥β，则l?β B．若l∥α，α∥β，则l?β

C．若l⊥α，α∥β，则l⊥β D．若l∥α，α⊥β，则l⊥β;4．(多选)如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是棱CC1的中点，F是侧面B1BCC1内的动点，且A1F∥平面AD1E，则下列说法正确的是 ()

A．A1F可能与B1E相交

B???A1F与D1E不可能平行

C．A1F与BE是异面直线

D．三棱锥F－AC1D1的体积为定值;;;5．(人A必二P138练习2改编)已知正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为2，P是正方形AA1D1D的中心，Q是B1D1上一点，且PQ∥平面AA1B1B，则线段PQ的长为______．;举题固法;目标;(2024·湖北八市3月联考节选)如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是正方形，点M在PD上，N为BC的中点，且PB∥平面MAC．求证：CM∥平面PAN．

;;平行问题的关键是线线平行，思路是利用几何体的特征，合理利用中位线定理、线面平行的性质，或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行．

;目标;;(2024·唐山一模节选)如图，在三棱柱ABC－A1B1C1中，侧面BB1C1C为矩形，底面ABC为等边三角形．

(2)若A1C⊥A1B，A1A＝AB＝2，证明：平面A1BC⊥平面ABC．

;(2024·深圳一调节选)如图，在四棱锥P－ABCD中，四边形ABCD是菱形，平面ABCD⊥平面PAD，点M在DP上，且DM＝2MP，AD＝AP，∠PAD＝120°，求证：BD⊥平面ACM．

;;当题干中的条件有长度、有角度的时候，要注意用平面几何知识证明垂直关系；当题干中有面面垂直时，一定要用到性质定理，看看两个平面内是否有现成的直线与交线垂直，如果实在没有，就需要作一条垂直于交线的辅助线．

;目标;3;;;;;;新视角;若△ABC所在的平面和△A1B1C1所在平面相交，并且直线AA1，BB1，CC1相交于一点O．

(2)求证：如果AB和A1B1，BC和B1C1，AC和A1C1分别相交，那么交点在同一直线上(如图)．;;(1)证明点或线共面问题的两种方法：①首先由所给条件中的部分线(或点)确定一个平面，然后再证其余的线(或点)在这个平面内；②将所有条件分为两部分，然后分别确定平面，再证两平面重合．

(2)证明点共线问题的两种方法：①先由两点确定一条直线，再证其他各点都在这条直线上；②直接证明这些点都在同一条特定直线(如某两个平面的交线)上．

(3)证明线共点问题的常用方法：先证其中两条直线交于一点，再证其他直线