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2025年初级社会工作者《社会工作实务》考生回忆版试题与答案

一、单项选择题

1.社会工作者小李在社区开展关爱空巢老人的服务，他定期组织志愿者上门陪伴老人聊天、为老人打扫卫生等。小李所做的这些工作体现了社会工作（）的目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案：B

解析：空巢老人面临着生活上的孤独和缺乏照料等困难，小李组织志愿者上门陪伴老人聊天、打扫卫生等服务，是在帮助老人缓解这些困难，所以体现了缓解困难的目标。解救危难通常是指在紧急、危险的情况下救助服务对象；促进发展侧重于帮助服务对象实现自身能力的提升和发展；解决社会问题是针对社会层面的宏观问题，这里主要是针对个别老人的困难，故答案选B。

2.某社区有很多外来务工人员子女，他们在语言交流、学习习惯等方面存在一些问题。社会工作者小王计划为这些孩子开展一个学习成长小组。小王在制定小组工作计划时，不需要考虑的是（）。

A.小组的活动时间

B.小组的活动场地

C.小组组员的薪酬

D.小组的活动内容

答案：C

解析：在制定小组工作计划时，活动时间、活动场地和活动内容都是需要考虑的重要因素。活动时间要方便组员参与，活动场地要合适且能满足活动开展的需求，活动内容要围绕小组目标设计。而小组组员通常是免费参与小组活动的，不需要支付薪酬，所以不需要考虑小组组员的薪酬，答案选C。

3.社会工作者小张在为一名自闭症儿童提供服务时，发现该儿童的家长对孩子的病情存在否认和逃避的心理。小张首先应该做的是（）。

A.直接告诉家长孩子的真实病情

B.帮助家长了解自闭症的相关知识

C.鼓励家长接受孩子的现状

D.与家长建立信任关系

答案：D

解析：当服务对象的家长存在否认和逃避心理时，直接告知真实病情可能会引起家长的反感和抵触，不利于后续服务的开展。帮助家长了解知识和鼓励接受现状都需要在建立信任关系的基础上进行。只有先与家长建立信任关系，家长才更有可能接受社会工作者的引导和帮助，所以首先应该做的是与家长建立信任关系，答案选D。

4.某学校社会工作者小赵发现有部分学生因为学习压力大而出现焦虑、失眠等症状。小赵计划为这些学生开展减压小组活动。在小组活动开始阶段，小赵的主要任务是（）。

A.营造信任的小组气氛

B.解决小组冲突

C.帮助组员保持小组经验

D.协助组员处理离别情绪

答案：A

解析：在小组活动开始阶段，组员之间还比较陌生，彼此缺乏信任。营造信任的小组气氛可以让组员更愿意参与小组活动，分享自己的感受和问题，为后续小组目标的实现奠定基础。解决小组冲突一般是在小组中期可能会面临的任务；帮助组员保持小组经验是在小组结束阶段的任务；协助组员处理离别情绪也是小组结束阶段的工作，所以答案选A。

5.社会工作者小孙在社区开展老年人健康促进活动。他邀请医生为老年人讲解高血压的预防和治疗知识，并组织老年人进行健康体检。小孙所采用的社区教育方法是（）。

A.宣传教育

B.咨询服务

C.培训学习

D.社区参与

答案：C

解析：培训学习是指通过邀请专业人员进行知识讲解、技能传授等方式，帮助社区居民提升相关能力和知识水平。小孙邀请医生为老年人讲解高血压的预防和治疗知识，并组织体检，这是一种有针对性的知识培训和学习活动。宣传教育更侧重于信息的传播和普及；咨询服务主要是为居民提供解答疑问的服务；社区参与强调居民参与社区事务，这里主要是培训学习活动，所以答案选C。

6.某救助站收留了一些流浪儿童。社会工作者小周在为这些孩子提供服务时，发现他们存在一些不良行为习惯。小周首先应该（）。

A.对孩子进行批评教育

B.分析孩子不良行为习惯的成因

C.为孩子制定行为矫正计划

D.与孩子的监护人取得联系

答案：B

解析：当发现孩子存在不良行为习惯时，直接进行批评教育可能无法从根本上解决问题，还可能引起孩子的反感。在制定行为矫正计划之前，需要先了解孩子不良行为习惯形成的原因，这样才能制定出更有针对性的矫正计划。而在救助站收留的流浪儿童可能无法及时联系到监护人，所以首先应该做的是分析孩子不良行为习惯的成因，答案选B。

7.社会工作者小郑在为残疾人服务时，发现部分残疾人因为身体残疾而产生自卑、孤僻等心理问题。小郑计划为这些残疾人开展心理支持小组。在小组工作中，小郑要特别注意（）。

A.小组目标的明确性

B.小组活动的趣味性

C.对组员的尊重和接纳

D.小组的规模和时间

答案：C

解析：对于因身体残疾产生自卑、孤僻心理的残疾人，他们更需要被尊重和接纳。在小组工作中，只有让组员感受到被尊重和接纳，他们才会更愿意打开心扉，参与小组活动，分享自己的感受。小组目标的明确性、活动的趣味性和小组的规模时间虽然也很重要，但对于这类有特殊心理问题的组员来说，尊重