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一年级语文下册《一个接一个》说课稿

一、教材分析

《一个接一个》是部编版一年级下册第二单元的课文，以儿童诗的形式呈现，通过“踩影子—回家睡觉—起床上学—跳房子—上课听故事”四个生活场景的串联，展现孩童在面对生活转折时的心理变化。课文以“不过”为转折词，将“不情愿”与“发现乐趣”的对比贯穿始终，既贴近儿童生活实际，又蕴含“换个角度看问题”的积极价值观。本课作为单元核心篇目，承担着识字写字、朗读指导、情感启蒙的多元教学目标。

二、学情分析

一年级学生正处于语言发展的关键期，对生活场景的感知力强，但抽象思维较弱。他们能理解具体事件，但对“情绪转换”的深层逻辑需通过情境代入、角色体验等方式引导。此外，