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四年级数学上册《条形统计图》说课稿

一、教材分析

《条形统计图》是四年级数学上册第七单元的核心内容，属于“统计与概率”领域。本课是在学生已掌握简单数据收集与整理方法（如分类计数、象形统计图）的基础上，进一步学习用条形统计图表示数据。教材通过生活化情境（如班级同学喜欢的运动项目、天气情况等），引导学生认识条形统计图的结构特点，理解其直观表示数量多少的优势，为后续学习复式条形统计图及数据分析奠定基础。本课注重培养数据意识、几何直观和应用能力，符合新课标“以数据驱动学习”的理念。

二、学情分析

四年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，对直观图形兴趣浓厚，但数据整理与分析能力较弱。他