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2025河北石家庄铁路职业技术学院招聘工作人员28人笔试参考题库
第一部分单选题(50题)
1、社会基本矛盾是()。
A.公有制与私有制的矛盾
B.资产阶级与无产阶级的矛盾
C.坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
D.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾
【答案】:D
【解析】该题正确答案为生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。这两对矛盾贯穿于人类社会发展过程的始终,并规定了社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质;制约着社会其他矛盾的存在和发展,决定社会历史的一般进程,推动社会向前发展。公有制与私有制的矛盾并非社会基本矛盾,在不同社会制度下二者关系有不同表现形式,但不是推动社会发展的基本动力。资产阶级与无产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾,它是资本主义生产方式下生产力和生产关系矛盾在阶级关系上的体现,并非人类社会普遍的基本矛盾。坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾是社会主义建设过程中思想领域、政治领域的矛盾和斗争,其目的是为了保证社会主义建设的正确方向,不属于社会基本矛盾范畴。
2、按照是否需要反馈,工程项目沟通可分为()。
A.正式沟通,非正式沟通
B.工具式沟通,感情沟通
C.单向沟通,双向沟通
D.个体沟通,群体沟通
【答案】:C
【解析】按照是否需要反馈,工程项目沟通可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通是指信息发送者只发送信息,接收者只接收信息而不给予反馈;双向沟通是指信息发送者和接收者之间相互进行信息交流,接收者会对发送的信息给予反馈。正式沟通和非正式沟通是按照沟通的组织系统来划分的;工具式沟通和感情沟通是按照沟通的功能来划分的;个体沟通和群体沟通是按照沟通的主体数量来划分的。所以本题答案是单向沟通和双向沟通。
3、像《来自星星的你》《太阳的后裔》等热播韩剧,使韩国泡菜被大众熟知,制作泡菜利用了()。
A.酵母
B.病毒
C.乳酸菌
D.青霉菌
【答案】:C
【解析】本题考查的是食品制作过程中所利用的微生物相关知识。在食品制作中,不同的微生物发挥着不同的作用。酵母是一种单细胞真菌,在有氧和无氧环境下都能生存,在食品制作中常用于发面等过程,例如制作馒头、面包等,它能使面团发酵膨胀,并非用于制作泡菜,所以制作泡菜不利用酵母。病毒是一种个体微小,结构简单,只含一种核酸(DNA或RNA),必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物,病毒主要会引发各种病害,不能用于食品制作,所以制作泡菜不利用病毒。乳酸菌是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌,在无氧条件下,乳酸菌能够分解糖类产生乳酸,在泡菜的制作过程中,就是利用乳酸菌发酵产生乳酸,从而使泡菜具有独特的风味,因此制作泡菜利用了乳酸菌。青霉菌通常用于生产青霉素等抗生素,在食品制作方面,青霉菌常用于制作奶酪等,而不是用于制作泡菜,所以制作泡菜不利用青霉菌。综上,制作泡菜利用的微生物是乳酸菌。
4、国家发展各类教育设施,扫除文盲,针对工人、农民、国家工作人员以及其他劳动者开展政治、文化、科学、技术、()方面的教育,鼓励自学成才。
A.经济
B.业务
C.思想
D.人文
【答案】:B
【解析】该题考查对国家教育政策相关内容的准确记忆。国家发展各种教育设施,扫除文盲,对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育,并鼓励自学成才。业务教育注重提升劳动者在其所在工作领域的专业能力和技能,有助于劳动者更好地适应工作需求、提高工作效率和质量,推动各行业的发展,与国家培养高素质劳动者的目标相契合。而经济教育主要侧重于经济学理论和经济活动方面的知识;思想教育侧重于价值观、意识形态等方面;人文教育则更强调人类文化、艺术、历史等方面素养的培养。这几个方面并非该条规定所明确提及的教育内容。所以本题正确内容为对劳动者进行业务教育。
5、《关于XX厂进口S
D.6型自动车床的请示》的作者是()。
A.XX厂
B.XX厂的负责人
C.起草文件的刘秘书
D.签发文件的董厂长
【答案】:A
【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时所使用的公文。在公文里,作者通常指的是发文机关。在这个题目中,《关于XX厂进口SD.6型自动车床的请示》是由XX厂发出的,代表XX厂向上级机关请求批准进口自动车床相关事宜。虽然文件由刘秘书起草,董厂长签发,但他们都只是在履行相应的职责,起草和签发的行为是代表XX厂进行的,不能将他们认定为文件的作者。同理,XX厂的负责人也只是代表工厂履行管理职责,并非文件作者。所以该请示的作者是XX厂。
6、2,4,12,48,240,()。
A.1645
B.1440
C.1240
D.360
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