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2025年厦门市初中总复习教学质量检测化学试题

一、命题思路与原则

本份2025年厦门市初中总复习教学质量检测化学试题，严格遵循教育部《义务教育化学课程标准》的要求，紧密结合厦门市初中化学教学实际与学生认知特点。命题旨在全面考查学生对化学基础知识、基本技能的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。试题注重基础性与发展性的统一，既强调对核心概念、重要物质性质及化学实验基本操作的考查，也关注学生科学探究能力、创新意识及化学学科核心素养的渗透。同时，试题力求联系生活实际，体现化学学科的应用价值，引导学生认识化学与生活、环境、能源等方面的密切联系，培养其社会责任感。在难度设置上，力求合理梯度，兼顾毕业水平检测与升学选拔的功能，以期对厦门市初中化学总复习教学起到积极的导向和诊断作用。

二、试题内容

（本试卷共X页，四大题，满分100分，考试时间60分钟）

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。

2.答题时，务必将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

（一）选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)

1.化学与人类生活息息相关。下列过程主要涉及化学变化的是（）

A.冰雪消融B.粮食酿酒C.湿衣晾干D.矿石粉碎

2.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）

A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.读取液体体积D.过滤粗盐水

3.物质的性质决定其用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A.铜用于制作导线B.干冰用于人工降雨

C.氧气用于医疗急救D.金刚石用于切割玻璃

4.关于分子、原子、离子的说法正确的是（）

A.分子是保持物质性质的最小粒子

B.原子是最小的粒子，不可再分

C.离子是带电的原子或原子团

D.同种原子只能构成一种分子

5.下列有关水的说法正确的是（）

A.水是由氢气和氧气组成的

B.活性炭能吸附水中的色素和异味，降低水的硬度

C.鉴别硬水和软水可用肥皂水

D.电解水实验中，正负极产生的气体体积比约为2:1

6.金属材料在生产、生活中应用广泛。下列说法错误的是（）

A.铁在潮湿的空气中容易生锈

B.铝合金的硬度比纯铝大

C.黄铜（铜锌合金）的熔点比纯铜高

D.回收利用废旧金属可以保护金属资源

7.下列有关溶液的说法正确的是（）

A.溶液一定是无色透明的液体

B.均一、稳定的液体一定是溶液

C.溶质可以是固体、液体或气体

D.饱和溶液降温后一定有晶体析出

8.下列实验现象描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

D.向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀

9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，所以能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

D.碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液

10.化学与生活密切相关。下列说法不合理的是（）

A.用灼烧的方法区分羊毛线和棉线

B.为了健康，大量服用保健品

C.食用加碘盐可预防甲状腺肿大

D.垃圾分类回收，既节约资源又保护环境

（二）填空题(本题共5小题，共35分)

11.（7分）化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

（1）2个氢原子▲；

（2）3个氧分子▲；

（3）地壳中含量最多的金属元素▲；

（4）标出水中氢元素的化合价▲；

（5）硫酸钠溶液中的阴离子▲；

（6）写出一个有二氧化碳生成的化合反应的化学方程式▲。

12.（7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请根据表中信息回答下列问题。

族周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

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1

H

He

2

Li

Be

B

C

N

O

F

Ne

3

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

（1）查出碳元素的相对原子质量为▲；

（2）表中不同种元素最本质的区别是▲（填字母）；

A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同

（3）镁元素位于元素周期表的第▲周期，第▲族；