《第二课结交新朋友》教学设计教学反思-2023-2024学年初中心理健康北师大版15七年级全一册.docxVIP

《结交新朋友》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

本课旨在通过心理健康课程，让学生认识到结交新朋友的重要性，学会基本的人际交往技巧，提高自我表达和沟通能力。具体目标包括：

1.让学生理解友谊的意义与价值；

2.教导学生掌握结交新朋友的途径与方法；

3.培养学生的合作与共情能力，促进其心理健康发展。

二、教学重难点

教学重点：

1.理解友谊的重要性，以及结交新朋友的意义。

2.学习并实践结交新朋友的有效方法。

教学难点：

1.引导学生克服社交恐惧，敢于主动结交新朋友。

2.培养学生良好的沟通习惯和共情能力，以建立深厚的友谊关系。

三、教学准备

1.准备相关的教学课件和视频资料，以辅助课堂教学；

2.准备小组活动所需的道具，如纸牌、姓名贴等；

3.提前布置预习任务，让学生思考自己结交新朋友的方式和经验；

4.准备心理小测试或活动，以帮助学生更好地理解自己和他人的沟通风格。

四、教学过程：

一、导入环节

课堂开始，教师以轻松的语气与同学们打招呼，营造一个温馨的课堂氛围。接着，教师利用一段关于“结交朋友的重要性”的视频或者小故事进行引入，如分享一段中学生生活的场景，展示结交新朋友带来的欢乐与成长。通过这样的方式，引出本节课的主题——“结交新朋友”。

二、认知理解环节

1.定义与重要性：教师详细解释“朋友”的定义及其在成长过程中的重要性。强调结交新朋友不仅能够带来快乐，还能促进个人成长和社交能力的发展。

2.了解交友的益处：通过小组讨论的形式，让学生们分享自己结交新朋友的经历和感受，引导他们认识到结交新朋友能够带来的积极影响，如学习支持、情感支持等。

3.交流分享：邀请几位同学上台分享自己的交友故事，通过他们的分享，让其他同学更直观地理解如何结交新朋友。

三、实践操作环节

1.制定交友计划：教师引导学生思考自己想要结交什么样的新朋友，以及如何主动去结识。鼓励学生制定一个简单的交友计划。

2.角色扮演：进行小组角色扮演活动，模拟结交新朋友的场景。学生们在小组内轮流扮演主动结交和被结交的角色，通过实践体验来加深对结交新朋友过程的理解。

3.互助小组活动：将全班同学分成若干个小组，每个小组内成员互相介绍自己，并尝试找到一个或几个自己想要结识的同学进行交流。通过这样的活动，让学生们在实际操作中学会如何结交新朋友。

四、互动讨论环节

1.分享感受：在小组内分享自己在结交新朋友过程中的感受和收获，以及遇到的问题和困惑。

2.讨论解决方法：针对同学们在结交新朋友过程中可能遇到的问题，如害羞、不知道如何开口等，进行集体讨论，共同寻找解决方法。

3.教师总结：教师总结同学们的分享和讨论，强调结交新朋友的重要性和注意事项，同时给予同学们鼓励和支持。

五、情感升华环节

1.友情故事分享：教师分享一段关于友情的温馨故事，引导学生们感受友情的温暖和力量。

2.情感表达：鼓励学生们用自己喜欢的方式（如写日记、绘画、写信等）表达自己对新朋友的期待和感激之情。

3.班级共建：组织同学们共同制作一个“友情树”或“友情墙”，将同学们的名字和想说的话写在上面，增进彼此之间的情感联系。

六、总结反馈环节

1.课堂总结：教师对本节课的内容进行总结，强调结交新朋友的重要性和方法。

2.同学互动：鼓励同学们互相交流本节课的收获和感想，加深对结交新朋友的理解。

3.教师点评：教师对同学们的表现进行点评，肯定大家的努力和进步，同时提出下一步的学习目标和要求。

通过以下是对同学们的表现的点评续写：

在本次学习过程中，我看到了每位同学都在尽力地投入到学习中，展现出了出色的团队合作能力和坚韧不拔的精神。无论是课堂上的积极参与，还是课后的认真准备，大家都展现出了极大的热情和决心。对于你们的努力和进步，我表示由衷的赞赏和肯定。

当然，学习的道路永无止境，我们在取得进步的同时，也需要看到自己的不足和需要改进的地方。因此，我希望在接下来的学习中，大家能够继续保持这种积极向上的态度，不断提高自己的学习能力和效率。

我们的下一步学习目标是……（此处可以具体阐述下一步的学习目标），我要求大家在接下来的时间里，能够更加专注地投入到学习中，不断挑战自己，超越自己。我相信，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够达到我们的学习目标。

让我们一起加油，一起进步！

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标：

本课时的教学目标是帮助学生进一步理解结交新朋友的重要性，并掌握有效建立新友谊的技巧。通过活动和实践，学生将学会如何主动与新同学交流，增强彼此的信任感，并学习处理新朋友关系中可能出现的冲突和问题。同时，通过分享和讨论，提升学生的社交能力和心理健康水平。

二、教学重难点：

本课时的教学重点是教会学生识别结交新朋友时可能出现的问题和困难，以及解决这些问题的方