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【2025年】中小学教师高级职称专业水平能力试题库及答案

一、教育基础知识

1.题目：教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：B

答案分析：学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，它是教育心理学研究的核心内容。

2.题目：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

答案：B

答案分析：这句话的意思是蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住；白沙混进了黑土里，就会变得和土一样黑。体现了环境对人的发展的影响。

3.题目：教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

答案分析：关爱学生是师德的灵魂和核心，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

4.题目：课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

答案分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其中心问题是开设哪些科目，即课程设置。

5.题目：“教学相长”出自于（）

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《大学》

答案：C

答案分析：《学记》中提出“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”。

二、教学方法与策略

6.题目：教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

答案：B

答案分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

7.题目：在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）

A.参观法

B.演示法

C.情境教学法

D.欣赏教学法

答案：D

答案分析：欣赏教学法是指在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。

8.题目：为了使学生了解有关电荷的知识，物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。他所采用的教学方法是（）

A.实验法

B.演示法

C.实践活动法

D.参观法

答案：B

答案分析：老师进行示范性的摩擦生电实验，让学生观察，属于演示法。实验法是学生自己动手操作进行实验。

9.题目：教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将知识运用于实践的教学方法是（）

A.实习作业法

B.参观法

C.演示法

D.实践活动法

答案：A

答案分析：实习作业法是教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将知识运用于实践的教学方法。

10.题目：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

答案：A

答案分析：直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

三、学生心理与发展

11.题目：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

答案：B

答案分析：身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

12.题目：根据埃里克森的人格发展理论，612岁儿童要解决的主要矛盾是（）

A.自主感对羞耻感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

答案：C

答案分析：612岁儿童处于学龄期，这一阶段的主要发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。

13.题目：学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是（）

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

答案：B

答案分析：有意注意是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。学生为了获得知识而努力听讲，有明确目的且需要意志努力，属于有意注意。

14.题目：小明在学习英语单词时，总是会把单词的读音和汉语意思联系起来记忆，他运用的学习策略是（）

A.复述策略

B.精细加工策略