2025-2026 学年四年级 艺术・美术（沪教版）期中考试答案.docxVIP

2025-2026学年四年级艺术?美术（沪教版）期中考试答案

一、基础知识填空（每空1分，共25分）

1.红色、黄色、蓝色

2.间色、橙色、紫色、绿色

3.对称、三角形、S形（答案不唯一，合理即可）、对称

4.笔、墨、纸、砚

5.阴刻、阳刻（顺序可互换）

6.色相、明度、纯度

7.植物油（或油画颜料调和剂，合理即可）

8.大、小、长、短、清晰、模糊（顺序对应即可）

二、判断题（每题2分，共10分）

1.×（解析：紫色是间色，由红色和蓝色混合而成，三原色是红、黄、蓝，无法由其他颜色混合产生）

2.√（解析：“墨分五色”是中国画的重要墨法，通过控制墨与水的比例呈现不同墨色层次）

3.×（解析：剪纸作品可使用多种颜色的纸张，如粉色、黄色、绿色等，并非只能用红色）

4.×（解析：画人物肖像时，眼睛的位置通常在头部高度的1/2处，并非正中间）

5.√（解析：冷色调与暖色调的划分及带给人的感觉是色彩知识的基础内容）

三、选择题（每题2分，共10分）

1.C（解析：油画是西方传统画种，工笔画和写意画是中国画的主要表现形式）

2.B（解析：湖蓝接近天空的颜色，加入白色可表现天空的明亮感，符合晴朗天空的特点）

3.A（解析：齐白石擅长画虾，徐悲鸿擅长画马，达芬奇是意大利文艺复兴时期画家）

4.B（解析：将纸张对折后剪纸，能轻松剪出对称图案，是剪纸常用的简便方法）

5.C（解析：勾线主要用于勾勒物体轮廓，涂色是基础填充，光影表现能体现物体明暗和立体感）

四、名作欣赏与分析（共20分）

1.B（3分，解析：《奔马图》是徐悲鸿的经典中国画作品，以笔墨为主要表现工具）

2.动态特点：画面中的马姿态矫健，四蹄腾空，昂首嘶鸣，充满力量感和奔跑的动感，仿佛正在疾驰向前。（4分）表现线条：画家主要通过流畅、有力的曲线和折线来表现，如马的鬃毛用飘逸的长曲线表现其飞扬的状态，马的四肢用刚劲的折线表现奔跑时的力度，马的身体轮廓用圆润的曲线表现肌肉的饱满感。（4分，意思对即可）

3.从这幅画中，能感受到画家对马的喜爱与赞美，更能体会到画家身上那种坚韧不拔、奋发向上的精神。徐悲鸿笔下的奔马不仅是动物的形象，更象征着当时中国人民不屈不挠、追求进步的民族精神，画家通过画马传递出对国家和民族的热爱与希望。（9分，围绕“力量、奋发、民族精神”等核心情感，言之有理即可）

五、实践创作题（共35分）

创作思路评分标准（10分）

1.能明确写出所选校园角落的具体位置，描述清晰（3分）；

2.说明构图方法的选择及理由，体现透视关系的思考（4分）；

3.提及色彩搭配的思路，能结合校园特点说明（3分）。

示例：我选择的校园角落是教学楼前的紫藤花架。我打算用对称构图，让花架位于画面中间，这样显得稳定；近处的紫藤花画大一些、细节多一些，远处的教学楼画小一些、线条简单一些，体现近大远小的透视。色彩上，用紫色和淡紫色表现紫藤花，搭配绿色的叶子，背景教学楼用浅灰色，突出花架的鲜艳，展现校园的温馨美丽。

绘画作品评分标准（25分）

1.内容完整，能准确呈现所选校园角落的特点，主题明确（8分）；

2.构图合理，透视关系表现清晰，画面布局均衡（7分）；

3.色彩搭配和谐，能通过色彩突出画面重点，符合创作思路（6分）；

4.线条流畅，绘画工整，有一定的细节表现（4分）。

|（注：文档部分内容可能由AI生成)