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内蒙古中考:生物必背知识点总结
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,做到事半功倍,今年顺利上岸。
生物与环境
1.生物的特征
生物的生活需要营养,像绿色植物通过光合作用制造自身所需的有机物,动物则通过捕食获取营养。生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。生物能排出身体内产生的废物,比如人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物。生物能对外界刺激作出反应,例如含羞草受到触碰时叶片会合拢。生物能生长和繁殖,如种子萌发成幼苗,幼苗不断长大并开花结果。除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2.生物与环境的关系
环境影响生物,非生物因素(光、温度、水等)会影响生物的生活和分布。比如沙漠地区水分稀少,植物的根系往往很发达,以吸收更多水分。生物也能适应环境,仙人掌的叶变成刺状,减少水分散失,适应干旱环境。同时,生物还能影响环境,蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,提高土壤肥力。
3.生态系统
生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者(主要是绿色植物)、消费者(各种动物)和分解者(细菌和真菌)。非生物部分有阳光、空气、水等。食物链和食物网是生态系统中物质和能量流动的渠道。在食物链中,能量是单向流动、逐级递减的,有害物质会通过食物链不断积累。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的。
生物体的结构层次
1.细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞的生活需要物质和能量,细胞中的物质分为无机物(如水、无机盐等)和有机物(如糖类、脂质、蛋白质等)。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体将光能转化为化学能,线粒体将化学能释放出来供细胞利用。细胞通过分裂产生新细胞,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,分裂过程中染色体的变化最为明显,先复制加倍,再平均分配到两个新细胞中。
2.组织、器官和系统
细胞分化形成不同的组织。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等基本组织。植物有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。
生物圈中的绿色植物
1.种子植物
种子的结构包括种皮和胚,胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。根据种子中子叶的数目,可将种子植物分为单子叶植物和双子叶植物。种子萌发需要适宜的环境条件(适宜的温度、一定的水分和充足的空气)和自身条件(完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质)。植株的生长需要营养物质,包括水、无机盐和有机物。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
2.绿色植物的光合作用和呼吸作用
光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。其表达式为:二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物(储存着能量)+氧气。光合作用的场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光。呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动需要的过程。其表达式为:有机物(储存着能量)+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用在所有活细胞中都能进行。
3.绿色植物在生物圈中的作用
绿色植物是生物圈中有机物的制造者,为其他生物提供了食物和能量来源。绿色植物参与了生物圈的水循环,通过蒸腾作用促进了水的吸收和运输,提高了大气湿度,增加了降水。绿色植物还维持了生物圈中的碳-氧平衡,通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气。
生物圈中的人
1.人的食物来源于环境
食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类营养物质。糖类是主要的供能物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质。水是人体细胞的主要成分之一,无机盐在人体内含量不多,但作用很大,如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分。维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,但对人体的各项生命活动有重要作用,如缺乏维生素A会患夜盲症,缺乏维生素C会患坏血病。人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等,其中肝脏分泌的胆汁不含消化酶,但能乳化
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