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义务教育2024七年级上册第一单元:探寻互联网新世界第1课:互联网发展靠创新
义务教育2024七年级上册第1课:互联网发展靠创新学习目标了解互联网的发展历史,了解协议标准化、网状结构对网络发展的重大影响。了解我国当前的互联网建设与创新成就。3了解网络发展过程中创新的重要性。
义务教育2024七年级上册第1课:互联网发展靠创新问题情境导入新课根据生活经验,列举两三个让你感受到生活品质提升的“互联网+”例子,并简单描述这些互联网创新应用带来的便利。
义务教育2024七年级上册第1课:互联网发展靠创新学习内容一、互联网的创新发展二、互联网在我国的发展过程三、我国互联网建设与创新成就
义务教育2024七年级上册一、互联网的创新发展计算机网络是用通信线路把若千台计算机互相连接起来,遵照某些通信协议,用于实现信息交换和资源共享的系统。多个计算机网络相互连接就形成了互联网。本书说到网络时,主要指互联网。
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义务教育2024七年级上册一、互联网的创新发展总结互联网发展大事记动手实践以“互联网大事记”等为关键词进行搜索,整理重要的事件。1.根据搜索结果,用以下选项把图1.3填充完整。A.大规模启用IPv6B.万维网诞生C.IPv4发布D.阿帕网改用TCP/IP
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义务教育2024七年级上册二、互联网在我国的发展过程1987年,相关科研机构建成我国第一个国际互联网电子邮件节点,揭开了中国人使用互联网的序幕;1994年,我国实现与国际互联网的全功能连接,成为真正拥有全功能互联网的国家。从此,互联网开始在我国迅猛发展。
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义务教育2024七年级上册三、我国互联网建设与创新成就经过几十年的发展,网络走人千家万户,我国网民数量世界第一。我国已经成为名副其实的网络大国,正在努力向网络强国迈进。建成最大的网络实体据统计,2008年6月我国网民规模达到2.53亿人,位居世界第一。截至2023年底,我国网民规模达到了10.92亿人。我国信息技术产业的发展也非常迅猛。2000年6月2005年6月2008年6月2023年12月0.171.032.5310.92中国网民规模(单位:亿人)
义务教育2024七年级上册三、我国互联网建设与创新成就随着互联网的普及,工业、农业、教育、医疗等传统行业纷纷借助互联网进行转型升级,寻求新的发展空间“互联网+”应用成果显著
义务教育2024七年级上册三、我国互联网建设与创新成就2012年,“互联网+”的理念开始在国内出现,并迅速引起人们的注意,各传统行业纷纷开始了“互联网+”的探索,努力探求更好地与互联网融合。2023年,我国网上零售额15.42万亿元,连续11年成为全球第一大网络零售市场;基本建成全球最大教育教学资源库;累计建成62家“灯塔工厂”,数量位居全球第一。
义务教育2024七年级上册三、我国互联网建设与创新成就第五代移动通信技术研发、应用领先第五代移动通信技术,简称5G,是目前实际使用的最先进的移动通信技术,具有高速、低时延、容量大等特点。在经历了“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”的多次突破后,我国实现了“5G领跑”,成为5G标准和技术的引领者之一。
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