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善于帮助别人

（第2课时）;关心他人要以尊重他人为前提。没有尊重的关心往往不是真正的关心，甚至可能是一种伤害。;嘿嘿，个子矮拿不着吧？我来帮你吧！;因为高个子同学没有尊重矮个子同学。虽然看似在给予帮助，但实际上却在嘲笑矮个子同学的身高，所以矮个子同学不愿接受高个子同学的帮助。;我们在关爱他人的时候需要注意：

1.以平等的态度对待需要帮助的人。

2.尊重他们的隐私和意愿。

3.感同身受地了解他们的需求。

4.以友善与真诚的态度帮助他们。;你认为正确的做法是什么？;相关链接;这样的“热心肠”虽然有爱心，但不能真正给老人们带来合适的关爱与帮助。因为集中献爱心会让老人们劳累，没有考虑他们的实际需求和感受，帮助方式不够恰当。;在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要，不能仅凭着自己的喜欢和理解去关心和帮助他人，更不能把献爱心当成是完成任务，要发自内心地去关心、帮助他人。;特殊的岗位

方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。

方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找你。学校正在招一名勤工助学志愿者，每天负责把图书馆里新还的书归位整理好，每月补助300元。你愿意做吗?”他点点头，泪水夺眶而出。于是，方明成了学校的一名兼职勤工助学志愿者，每天要帮忙整理图书，偶尔因功课紧张误了整理工作，也没有人怪他，班主任仍按月代领300元补助给他。

他一直觉得有这么好的机会很幸运。

三年的高中生活一晃过去了，方明以优异的成绩考上了大学。但他始终不知道，这三年的补助金是学校老师捐给他的。他更不知道勤工助学志愿者的岗位是为他专门设立的。;班主任为了保护方明的自尊心不受伤害，就把这件事隐瞒了下来。班主任的做法是明智的，这是一种真诚的、无私的关爱。

;帮助别人光有热情并不够，还要讲究方法，我们要给对方尊重和空间，让对方愿意接受你的帮助。;分享你搜集的有关助人智慧的名言。;善于帮助别人