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学校节能工作自查报告

为深入贯彻国家关于节能减排的战略部署，积极响应建设节约型社会的号召，我校始终将节能工作作为一项重要的日常管理任务来抓。根据上级部门相关文件精神，我校近期组织了对全校节能工作的全面自查。本次自查旨在总结经验、发现问题、明确方向，进一步提升学校能源管理水平，降低办学成本，培养师生节能意识，营造绿色低碳的校园环境。现将自查情况报告如下：

一、节能工作开展情况与成效

（一）组织领导与制度建设

学校高度重视节能工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及后勤、教务、学工等部门相关人员为成员的节能工作领导小组，明确了各部门在节能工作中的职责与分工。领导小组定期召开节能工作会议，研究部署节能工作任务，协调解决节能工作中遇到的问题。

在制度建设方面，我校先后制定并完善了《校园节能管理办法》、《水电使用管理规定》、《办公耗材节约措施》等一系列规章制度，对办公、教学、生活等各个环节的用能行为进行了规范。同时，将节能工作纳入各部门年度考核指标，形成了“人人有责、层层落实”的节能管理责任体系。

（二）宣传教育与意识培养

我校始终将节能宣传教育作为提升师生节能意识、培养节能习惯的重要途径。通过校园广播、宣传栏、主题班会、知识竞赛、节能宣传周等多种形式，广泛宣传国家节能政策、节能知识和节能小窍门，努力营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围。

例如，在每年的节能宣传周期间，我校都会组织开展系列主题活动，如“节能低碳，绿色发展”主题班会、节能知识图片展、废旧物品回收利用创意大赛等，使节能理念深入人心。此外，我们还在教学楼、办公楼、宿舍等公共区域的醒目位置张贴了节能提示标语，时刻提醒师生注意节约用电、用水。

（三）节能技术应用与改造

在硬件设施方面，我校积极推广应用节能新技术、新产品，逐步对高耗能设备进行更新改造。

1.照明系统改造：近年来，我校逐步将传统的白炽灯、高耗能荧光灯更换为节能环保的LED灯具。LED灯具具有高效、节能、寿命长等优点，改造后照明效果明显提升，同时也大幅降低了照明能耗。

2.空调系统管理：严格执行空调温度控制标准，夏季设置不低于26℃，冬季设置不高于20℃。对部分老旧空调进行了维修保养或更换，确保其处于良好运行状态。同时，加强对空调使用的管理，无人或下班后及时关闭空调。

3.用水器具更换：对教学楼、宿舍、食堂等场所的老式水龙头、冲水阀等用水器具进行了更换，推广使用节水型水龙头和感应式冲水阀，有效减少了“跑冒滴漏”现象。

4.办公设备节能：鼓励使用节能环保型办公设备，要求办公电脑、打印机等设备在非使用状态下设置为节能模式或及时关闭电源，减少待机能耗。

（四）日常管理与监督检查

我校注重加强对能源使用的日常管理和监督检查。后勤部门安排专人负责水电设施的日常巡查和维护，定期检查供水管网、供电线路，及时发现并处理漏水、漏电等问题，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。

同时，建立了节能巡查制度，组织学生志愿者、学生会干部参与节能监督工作，对校园内的浪费行为进行劝导和制止。通过常态化的监督检查，有效促进了各项节能制度的落实。

二、存在的主要问题与不足

通过本次自查，我们也清醒地认识到，我校的节能工作虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：

1.节能意识有待进一步提升：尽管通过多种形式进行了宣传，但仍有部分师生节能意识不强，存在随手关灯、关水习惯尚未完全养成，办公设备长时间待机、教室无人灯亮等现象时有发生。

2.部分设施设备老化：由于建校时间较长，部分教学楼、宿舍的供水管网、供电线路存在老化现象，虽然进行了日常维护，但仍难以彻底消除“跑冒滴漏”等隐性浪费问题，一定程度上影响了节能效果。

3.能源计量体系不够完善：目前我校的能源计量主要集中在总表计量，部分楼宇或重点用能区域尚未实现独立计量，难以精确掌握各区域的能耗情况，不利于针对性地制定节能措施和进行能耗分析。

4.节能资金投入仍需加大：节能设施的更新改造需要一定的资金支持，虽然学校逐年增加节能投入，但面对部分较大规模的节能改造项目（如楼宇独立计量系统建设、老旧管网改造等），资金压力依然较大。

5.节能管理的精细化程度有待提高：在能源消耗数据分析、节能措施效果评估等方面，精细化管理水平还有提升空间，未能充分利用数据分析来指导节能工作的深入开展。

三、下一步工作计划与改进措施

针对自查中发现的问题，我校将结合实际情况，制定切实可行的改进措施，进一步深化节能工作：

1.持续深化节能宣传教育：创新宣传形式，丰富宣传内容，进一步提升师生的节能意识和参与度。将节能教育融入课堂教学和校园文化建设，使节能成为师生的自觉行动和生活习惯。

2.加大节能设施改造力度：积极争取上级资金支持，并合理安排学校自