2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库及参考答案（a卷）.docxVIP

2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库

第一部分单选题(200题)

1、激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力（）。

A.思维

B.运动

C.能力

D.动机

【答案】：D

2、你在执行一项特殊任务，情况紧急，需在短时间内做出决策，否则会贻误时机，造成极大损失。但按照公司规定，重大决策需请示公司领导集体研究决定，可是你的主管上司偏偏联系不上。这时，你会（）。

A.违背规则，自己马上决策

B.不可违背规则，一定要等联系到上司再说

C.向上司的上司请示

D.向自己的朋友讨教

【答案】：C

3、班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。

A.新行为主义

B.认知心理学

C.发生认识论

D.精神分析论

【答案】：A

4、人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是（)。

A.感觉过敏

B.感觉减退

C.感觉适应

D.感觉不适

【答案】：B

5、心理咨询终极目标的含义是（）。

A.统一多层次目标

B.建立积极有效的目标

C.完善求助者的人格

D.整合近期与远期目标

【答案】：C

6、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是（）。

A.10个

B.11个

C.12个

D.13个

【答案】：B

7、[单选题]与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）的。

A.积极

B.非评判性

C.顺从

D.有指导性

【答案】：B

8、（）是评价项目质量和简选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。

A.项目的深度

B.项目团体度

C.项目区分度

D.项目的强度

【答案】：B

9、关于测验编排的一般原则，下列说法中不正确的是（）。

A.难度逐步上升，先易后难

B.将同类型的测题组合在一起

C.答案混合排列

D.注意各种类型测题本身的特点

【答案】：C

10、适应障碍的病程特点是（）。

A.—般不超过一个月

B.遭遇生活事件后数小时起病

C.一般不超过六个月

D.遭遇生活事件后一周内起病

【答案】：C

11、难度对信度的影响，存在于（）之中。

A.人格测验

B.兴趣测验

C.智力测验

D.态度量表

【答案】：C

12、压力可导致（）损害的事实，是目前解释高压力可以导致结核病、疱疹白血病、过敏性疾病的原因。

A.逻辑功能

B.内分泌功能

C.免疫功能

D.认知功能

【答案】：C

13、比较适合处理人际关系问题的心理咨询是（）。

A.心理障碍咨询

B.家庭心理咨询

C.个人心理咨询

D.团体心理咨询

【答案】：D

14、在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫（）。

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的分散

D.注意的稳定性

【答案】：A

15、对()岁以前的个体来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足。

A.1

B.3

C.5

D.6

【答案】：B

16、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。

A.出现错误的观点与结论

B.心理需求得不到满足

C.自我概念与经验不协调

D.与客观现实不相适应

【答案】：C

17、()年，我国第一个心理咨询科室出现在北京市朝阳医院。

A.1986

B.1985

C.2001

D.1937

【答案】：A

18、[单选题]与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）

A.关键点

B.主导症状

C.参照点

D.必要条件

【答案】：A

19、根据安德森的研究,最受欢迎的特质是（）

A.热情

B.幽默

C.真诚

D.善良

【答案】：C

20、延迟满足是指（）。

A.能够按问题的难易程度作出适宜的反应

B.抑制欲望的即时满足，学会等待

C.能够控制自己的情绪

D.抑制某些行动

【答案】：B

21、根据安德森的研究，最让人喜欢的人格品质是（）。单选

A.尊重

B.生理唤起

C.共情

D.真诚

【答案】：D

22、精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A.体验自由感

B.重组基本人格

C.建立好习惯

D.消除自己我失败

【答案】：B

23、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的（）。

A.上升律

B.先内后外律

C.下降律

D.先外后内律

【答案】：C

24、注意离幵了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫（）。

A.注意转移

B.注意分散

C.注意分配

D.注意转换

【答案】：B

25、用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是（）。

A.培养主动性

B.消除被动

C.促进自主成长

D.促进领悟

【答案】：D

26、韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。

A.卡特尔

B.艾森克

C