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2025年泰安市中考语文试题及解析

一、积累与运用（20分）

（一）下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）（2分）

A.他在画纸上勾勒（lè）出江南小镇的轮廓，笔意隽（juàn）永，仿佛将那份静谧与诗意永远定格。

B.面对生活的挫（cuō）折，我们不应怨天尤人，而应从中汲（jí）取教训，磨砺意志，再次出发。

C.这部历史剧以其恢宏的气势、精谌（shèn）的制作，再现了当年金戈铁马、气吞山河的磅（páng）礴场景。

D.读书时，我们要学会摒（bìng）弃浮躁，潜心钻研，才能真正领略文字背后的深邃（suí）内涵。

【解析】本题考查字音字形的辨析能力。A项，注音和字形均正确。B项，“挫（cuō）折”应读“cuò”。C项，“精谌”应为“精湛”，“湛”读“zhàn”。D项，“深邃（suí）”应读“suì”。故正确答案为A。解答此类题目，需平时注重积累，尤其注意多音字、形近字和易错字的读音与写法，可结合词语意义进行记忆。

（二）下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A.运动会开幕式上，同学们穿着统一的服装，排列整齐，鳞次栉比地走过主席台，赢得阵阵掌声。

B.这位年轻的画家才华横溢，他的作品风格独特，色彩鲜明，在当地艺术界已崭露头角，真是鹤立鸡群。

C.为了完成这项艰巨的任务，科研团队通宵达旦工作，他们的敬业精神令人叹为观止。

D.小明同学站起来，侃侃而谈地分享了他的学习经验，言语间充满了自信。

【解析】本题考查成语的正确运用。A项，“鳞次栉比”形容房屋或船只等排列得很密很整齐，不能用于形容人，使用对象错误。B项，“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，符合语境。C项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，科研团队的敬业精神可用“令人敬佩”等词，此处大词小用。D项，“侃侃而谈”形容理直气壮、从容不迫地说话，本身已含“谈”的意思，与后面的“分享”略有重复，可删去“地分享了”或改为“兴致勃勃地分享了”。故正确答案为B。运用成语时，要注意其含义、感情色彩、适用对象和语境。

（三）下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识，收获颇丰。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对中学生汉字书写的基本要求。

D.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

【解析】本题考查病句的辨析。A项，“通过……使……”并用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。B项，“防止”与“不再发生”表意相反，应删去“不再”。C项，“能否”是两面，“是……基本要求”是一面，两面对一面，可删去“能否”。D项，句子表述正确，无语病。故正确答案为D。辨析病句，可从成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑、重复赘余等角度入手。

（四）下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）

①我们要学会观察生活，体验生活，感受生活中的点点滴滴。

②生活是写作的源泉，没有丰富的生活积累，就难以写出好的文章。

③只有这样，才能从生活中汲取灵感，写出真情实感的作品。

④同时，要用心思考，将观察到的素材进行筛选、提炼和加工。

A.②①④③B.①③②④C.③①②④D.②④①③

【解析】本题考查句子的衔接与排序。通读各句可知，②句提出“生活是写作的源泉”这一观点，应为首句；①句承接②句，指出如何从生活中积累，即“观察生活，体验生活，感受生活”；④句中的“同时”表明其与①句并列，进一步说明还需“用心思考，筛选、提炼和加工”素材；③句中的“只有这样”指代①④句的做法，总结如何写出好作品。故正确顺序为②①④③，答案为A。解答此类题，需先确定中心句，再根据句子间的逻辑关系（如总分、承接、递进等）进行排序。

（五）根据提示，填写古诗文名句。（6分，每空1分）

1.采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》其五）

2.__________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

3.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

4.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》其一）

5.《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：“________________，________________。”

【解析】本题考查古诗文名句的默写。1.“悠然见南山”（注意“悠”的写法）。2.“大漠孤烟直”（注意“漠”“孤”）。3.“千里共婵娟”（注意“婵”“娟”）。4.“直挂云帆济沧海”（注意“沧”不要写成“苍”）。5.“不以物喜，不以己悲”（注意“己”不要写成“已”）。默写时，要准确记忆，注意易