2020-2021学年部编版语文七年级下册期末专题复习：古诗文阅读试卷（含答案）.doc

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期末专题复习：古诗文阅读

一、古诗鉴赏

(一)阅读下面的古诗词，回答问题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

1．下列对这首诗赏析有误的一项是()

A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。

B．“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。

C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。

D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。

2．此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。

(二)阅读下面的古诗词，回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3．“齐鲁青未了”是作者乍一见泰山，惊叹“夫如何”之余的揣摩之景。请你发挥想象，描绘这一景色。

4．“会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情？

(三)阅读下面的古诗词，回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

5．这是一首哲理诗，一、二句作者用“”突出塔之高，为下文作铺垫。

6．从这首诗中，我们可以看出作者有怎样的政治抱负？

(四)阅读下面的古诗词，回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

7．这首诗表达了诗人对的陶醉以及对的喜爱之情。

8．你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一佳句？

(五)阅读下面的古诗词，回答问题。

己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9．诗歌的一、二两句中以“”和“”来烘托离愁。可见诗人辞官后心情的。

10．第三、四句是这首诗的精华，请作简要赏析。

(六)[2020·遂宁]阅读下面这首诗，回答问题。

晚次乐乡县①

陈子昂

故乡杳无际，日暮且孤征。

川原迷旧国，道路入边城。

野戍②荒烟断③，深山古木平④。

如何此时恨，噭噭⑤夜猿鸣。

【注】①乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。②野戍：指野外驻防之处。③断：断绝，消散。④平：此处指景象模糊一片。⑤噭噭(jiào)：号叫声，这里指猿啼声。

11．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。

12．本诗抒发了诗人怎样的情感？在抒情方式上，与他的《登幽州台歌》有何不同？

(七)[2020·自贡改编]阅读下面这首诗，回答问题。

长安春望

卢纶注

东风吹雨过青山，却望千门草色闲。

家在梦中何日到，春来江上几人还？

川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。

【注】卢纶(739年—799年)：字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。

13．下列对这首的理解与赏析，有误的一项是()

A．首联写春望之景，用“东风”“却望”“千门”照应题目。

B．“草色闲”中的“闲”字精巧，与诗人愁情形成对比。

C．颔联写春望之思，直接抒发了诗人思乡望归之情。

D．尾联写春望之感，表现感时伤乱、归隐田园的主题。

14．颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。

(八)阅读下面的古诗词，回答问题。

南溪弄水回望山园梅花

杨万里

梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。

溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。

15．杨万里的小诗妙用动词。结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。

16．杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。

(九)阅读下面的古诗词，回答问题。

宴词①

王之涣

长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流。

莫听声声催去棹③，桃溪浅处不胜舟。

【注】①宴词：宴会上所作的诗。②畎(quǎn)：田间小沟。③催去棹(zhào)：催促船儿离开。棹，长的船桨。

17．这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“绿”字点明春水特色，“悠悠”一词则暗示了诗人一片的深情。

18．如何理解“桃溪浅处不胜舟”？结合写法做简要赏析。

(十)[2019·盐城]阅读下面的古诗词，回答问题。

长寿山居元夕①

元好问

微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。

三十九年何限事②，只留孤影伴黄昏。

【注】①写此诗时，诗人任河南内乡令，因母亲去世，居丧于长寿山。②当时金统治者日趋腐败，蒙古军入侵，人民死伤无数

19．请用形象的语言描绘诗歌一