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2024年永嘉县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、道德教育的认知模式理论的提出者是()。

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

【答案】：B

2、最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。

A.卢梭

B.洛克

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

【答案】：C

3、我国社会主义教育目的的理论基础是()。

A.空想社会主义者关于人的全面发展理论

B.马克思主义个人全面发展学说

C.关于人的发展的理想

D.人的多方面的和谐发展学说

【答案】：B

4、对人的身心发展起主导作用的是（）。

A.遗传因素

B.社会环境

C.教育活动

D.自然环境

【答案】：C

5、美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的（）。

A.必修课程

B.选择性必修课程

C.选修课程

D.重要的选修课程

【答案】：A

6、下列选项中，属于职业道德特征的是（）。

A.模糊的行业性

B.适用范围上的无限性

C.表现形式的多样性

D.一定程度的强制性

【答案】：C

7、教育心理起源论的代表人物是()。

A.沛西·能

B.卢梭

C.孟禄

D.利托尔诺

【答案】：C

8、郑板桥诗文“纸花如雪满天飞,……,好将蝴蝶斗春归。”描写的是我国传统工艺美术中的（）

A.纸塑

B.刺绣

C.剪纸

D.风筝

【答案】：D

9、把集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

【答案】：C

10、欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在()。

A.秦

B.汉

C.唐

D.宋

【答案】：B

11、在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们（）。

A.真理是主观与客观的具体的历史的统一

B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识

C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异

D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

【答案】：A

12、在认知能力方面,高中的（）处于优势地位。

A.具体运算思维。

B.抽象逻辑思维。

C.具体表象思维。

D.直观形象思维

【答案】：B

13、人体骨骼肌的结构分为（）。

A.基本结构和形态结构

B.形态结构和辅助结构

C.基本结构和复合结构

D.基本结构和辅助结构

【答案】：D

14、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。

A.自我期待感

B.自我效能感

C.自我预期感

D.自我归因感

【答案】：B

15、属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为()。

A.地方课程

B.研究型课程

C.知识性课程

D.社会中心课程

【答案】：A

16、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.说理教育模式

【答案】：B

17、()是上课的必要补充。

A.课外辅导

B.布置作业

C.检査作业

D.课后练习

【答案】：A

18、在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的()提出的。

A.阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.顺序性

【答案】：D

19、一方面，哲学来源于社会和时代，是时代精神的总结和升华；另一方面，哲学反作用于时代，是社会变革的先导。下列哪一项能反映出“哲学反作用于时代”（）

A.哲学可以被认为是“全部科学之母”

B.幸福的生活需要哲学的指引

C.没有革命的理论，就不会有革命的运动

D.哲学是思考的“显微镜”

【答案】：B

20、衡量品德的重要标志是()。

A.道德情感

B.道德认知

C.道德行为

D.道德意志

【答案】：C

21、以同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的()越高。

A.独创性

B.变通性

C.目的性

D.结构性

【答案】：B

22、教学计划的核心问题是()。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

【答案】：A

23、历史上被称为“当代画圣”的是（）。

A.顾恺之

B.曹仲达

C.陆探微

D.吴道子

【答案】：D

24、顿悟说的重要代表人物是（）。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.苛勒

【答案】：D

25、唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是()。

A.《马可·波罗行纪》

B.《金刚经》

C.《大唐西域记》

D.《西游记》

【答案】：C

26、网上关于合肥旅游资源的信息非常丰富，学生利