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高中物理实验课程中培养学生实验操作能力与科学素养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验课程中培养学生实验操作能力与科学素养的关联性。通过分析实验操作能力与科学素养的概念，本文提出了两者之间的紧密联系，并探讨了如何在物理实验教学中实现两者的有机结合，以提高学生的物理实验素养。

关键词：高中物理实验；实验操作能力；科学素养；关联性

一、概念阐述

（一）实验操作能力

1.实验操作能力是指学生在物理实验过程中，运用实验原理、方法和技巧进行实验操作的能力。这种能力包括对实验设备的熟练掌握、对实验步骤的准确执行以及对实验数据的准确记录和处理。

（1）对实验设备的熟练掌握：学生在实验过程中，需要