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高二教师评语

高二老师评语篇1

1.该生听从领导，听从指挥在社会实践活动中表现得乐观踊跃。他处事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通力量。他在实践中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意识。

2.该生思想觉悟高，在社会实践中仔细负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素养：乐于奉献，肯于吃苦，沟通沟通力量强，有思想有方法，做事有成效。望再接再厉，不断提升自我。

3.该生在社会实践活动中听从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑敏捷，能结合实际发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣扬中擅长沟通，劳碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象。

4.师范学院xx级新闻(一)班同学于xx年月日起在广播电视报做社会实践活动，担当本报实习记者，实习期为一个半月。实习记者期间，她的突出表现得到了我报社领导和同事们的全都赞扬和确定。

6.同学踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业，工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的状况下，能加时加班保质保量完成工作任务。

7.同学待人恳切，作风朴实。该同学严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。

8.该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任她会在今后的工作中取得更加精彩的成果。盼望同学连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基础。

9.该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。盼望连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

10.x同学，暑假开头到我校联系进行高校生社会实践活动，学校进行乐观协作，x同学提出要为留守同学进行英语辅导，教务处为其供应了位留守同学的资料，x同学对这位留守同学逐一进行了家访，发觉他们在心理与行为上与其他同学有肯定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要缘由。通过家访，x同学意识到对留守同学多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是打算，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守同学过一个欢乐而有意义的暑假。

11.xx同学待人恳切，作风朴实。该同学严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。

12.同学在社会实践活动中乐观主动，态度端正。实习期间，她主动要求到外跑新闻，了解学习新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边学习边跑新闻，在采访沟通中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还帮助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种乐观主动的工作态度获得了我报社人员的全都好评。

13.x同学，暑假开头到我校联系进行高校生社会实践活动，学校进行乐观协作，x同学提出要为留守同学进行英语辅导，教务处为其供应了位留守同学的资料，x同学对这位留守同学逐一进行了家访，发觉他们在心理与行为上与其他同学有肯定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要缘由。通过家访，x同学意识到对留守同学多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是打算，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守同学过一个欢乐而有意义的暑假。

14.x同学工作努力，能按师傅要求去工作，敬重师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，盼望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

15.x同学在我单位实习期间，能够做到听从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的学问技能运用到实际工作当中。

16.xx同学虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够认真观看切身体验独立思索综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。

17.xx同学