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小学生作文教师评语

学校生作文老师评语篇1

1.喧闹的课间有你的串串笑声，安静的课堂有你流利的回答，当你把自己那精确?????无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们艳羡的目光。要是有一天你能如柳条般吸取学问，并意气风发地奔向远方的风景，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。

2.你是个聪慧机智而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参加而增加了不少欢快的气氛，拔河竞赛中你那精彩的表现让老师欣赏不已。假如你能静静地拿起笔，轻轻地翻开课本，仔细地写出一个个答案;假如你能鼓起士气，坚决信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。你多可爱!你上课仔细，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩;你唱歌得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒;你待人友善，热心助人，对班级工作也很乐观。记得一次大扫除，你身体不舒适，却照旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜爱你，老师更兴奋有你这位好同学。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多熬炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。

3.我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的贡献，我们全班同学都特别感谢你。你不但工作仔细负责，在学习上也是一样好榜样!你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的!

4.在××班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多，你可知道你的一点点进步会使老师多么兴奋吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使老师的心难受多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有老师和同学。我不反对你有共性，不反对你有独立看法，我只盼望你的共性能够沿着健康的轨道进展，看法独立而偏执。我欣喜你的成长，欢乐于你的进步。你能给我更大的欣喜与欢乐吗?

5.同学特点：卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整齐的桌椅，洁净的地面，有序的室内陈设，就知昨天准是你最终一个离开教室;每当观察宣扬栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说一声：辛苦了，我们的卫生委员!我们更信任你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成果提高一个档次，成为我们的学习标兵!你不能由于爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。可别忘了，还有一个和你相依为命的老奶奶，她是多么盼望你能健康成长，多想看到你的进步。

6.不要再让老师和你奶奶操劳了，迈出你上进的步伐，美妙的明天也也属于你。你是一位布满才智的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么盼望你对待学习能再乐观一些.主动一些，仔细—些，以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你骄傲的。

7.遵规守纪的你总是安宁静静地坐在教室里听课、学习，作业也总是工工整整的。课外时，你从不惹是生非，与同学相处得较好。不过老师觉得，你课堂上举手发言的次数太少了。一个优秀的同学应当擅长展现自己!英勇些，做最优秀的你!

8.你是一个乖巧听话的孩子，敬重老师，能努力与同学们和谐相处，上课也能仔细听讲，动脑思索!盼望你能把字写端正，做题时再细心点，你肯定会取得好成果的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开头，就能留给老师一个惊喜!送你一句话：有志者，事竟成!

9.你关怀同学、爱劳动、讲卫生、发言乐观。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时很马虎，很冲动，让老师很绝望。好孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?

学校生作文老师评语篇2

1.你待人友善，热心助人，你美妙的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋勉向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展现自己的才华，你会更加精彩。

2.你能敬重老师，团结同学，劳动乐观肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后仔细读书，要利用自己聪慧头脑，做个爱学习的好孩子.

3.老师欣赏你胆大、乐观，又很关怀集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上肯定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，信任不久以后你的成果会有很大的提高，老师盼望看到你的成果能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

4.你是一个品德兼优的好孩子，有肯定的组织力量和责任心，能帮助老师管理班级，是老师