人教版七年级上册历史精品教学课件第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替 (3).pptVIP

人教版七年级上册历史精品教学课件第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替 (3).ppt

人教七年级上册第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替材料二：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至。——《史记》周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。

纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”——摘编自范文澜《中国通史》231(1)依据材料一并结合所学知识，完成以下要求。(6分)根据①写出西周分封国家的名称、。(写出

两个即可)将②中横线处内容补充完整：A：?；

B：。以上四则史料属于实物史料的是?；

能够印证史料③的文献史料是。(填序号)宋燕天子诸侯③④231学史方法如何给史料分类按史料的表现形式(载体/史料材质)可分为实物史料、文献史

料、口述史料等。(1)实物史料：以有形的物质遗存形式出现的史料。如考古中

的遗址、遗物、碑刻等。231(2)文献史料：文字记载的史料，包含各种私人及官方的档案

记录、史书、书信、日记、调查报告、账簿、传单、地方

志、家谱等。(3)口述史料：通过人类口耳相传或当事人口述留下的史料。