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作为小学英语教学过程中的重要环节,单元测试不仅能够有效检验学生对当单元知识的掌握程度,也为教师后续教学策略的调整提供了数据支持。以下为新人教版PEP小学英语四年级上册各单元测试题的系统性设计,旨在全面考察学生的听、说、读、写基础能力,并注重语言知识的实际运用。
单元测试总体设计说明
本套单元测试题严格依据新人教版PEP小学英语四年级上册教材内容及《义务教育英语课程标准》要求编写,注重基础性、全面性与实践性的统一。每份单元测试卷均包含听力部分和笔试部分,总分100分,建议测试时间为40分钟。听力部分侧重考查学生对语音、词汇、句型的辨听与理解能力;笔试部分则着重检测学生对词汇、句型、语法知识的掌握及初步运用能力,同时渗透阅读理解与简单书面表达的考查。
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Unit1MyClassroom单元测试卷
听力部分(30分)
一、听音标号(共10分,每小题2分)
*题型说明:录音将播放5个与教室物品或方位相关的单词或短语,请学生根据听到的顺序,为给出的5幅图片标号。
*考查点:核心词汇认读与图片匹配能力,如classroom,window,door,blackboard,light,picture,desk,chair等。
二、听录音选择正确的图片(共10分,每小题2分)
*题型说明:录音将播放5个句子,每个句子读两遍。学生需从每题所给的A、B两幅图片中,选出与录音内容相符的一项。
*考查点:核心句型的理解与图文匹配能力,如Thisismyclassroom.,Letscleanthewindow.,Whereisthepicture?Itsnearthewindow.等。
三、听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致(共10分,每小题2分)
*题型说明:录音将播放5个句子,每个句子读两遍。学生根据听到的内容,判断题目中句子的表述是否正确。
*考查点:对句子细节信息的理解能力,涉及教室物品名称、数量及简单方位描述。
笔试部分(70分)
一、选出下列每组单词中不同类的一项(共10分,每小题2分)
*考查点:词汇的词性、词义范畴辨析能力。例如:
1.A.doorB.windowC.clean
2.A.deskB.chairC.light
二、看图,根据首字母提示写出单词(共10分,每小题2分)
*题型说明:给出5幅教室常见物品图片,每图下方给出单词首字母,学生补全单词。
*考查点:核心词汇的拼写能力,如f__n(fan),b____rd(board)。
三、单项选择(共15分,每小题3分)
*考查点:本单元核心句型及语法点的运用,如指示代词this/that,祈使句Lets...,方位介词in/on/under/near等。例如:
1.Lets______theclassroom.
A.cleanB.cleaningC.cleans
2.—Whereisthebook?—Its______thedesk.
A.toB.onC.at
四、从B栏中选出A栏句子的正确答语(共10分,每小题2分)
*考查点:日常交际用语及句型匹配能力。A栏为问句或陈述句,B栏为相应答语。例如:
A:Letscleanthedesksandchairs.
B:A.OK.B.Itsadesk.C.Thankyou.
五、连词成句,注意大小写和标点符号(共15分,每小题3分)
*考查点:对句子结构的掌握和书写规范。例如:
is/my/this/classroom(.)
→Thisismyclassroom.
六、阅读理解(共10分,每小题2分)
*题型说明:提供一篇与教室场景相关的简单短文(约50词),后设5个判断正误或选择问题。
*考查点:获取信息、理解大意及简单推理的能力。短文内容围绕本单元主题展开,词汇和句型均为已学内容。
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Unit2MySchoolbag单元测试卷
听力部分(30分)
(参照Unit1听力部分结构,调整考查内容为:schoolbag,Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,notebook,pencil,pen,ruler,eraser等词汇;以及Whatsinyourschoolbag?,Ihaveanewschoolbag.,Itsbluean
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