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历史时空观念在初中历史课程中的深化与拓展策略论文

摘要：本文针对当前初中历史课程中历史时空观念教学的现状，提出深化与拓展历史时空观念教学的策略。通过分析具体问题，探讨如何在教学过程中融入历史时空观念，以提高学生的历史素养和时空观念能力。

关键词：历史时空观念；初中历史课程；深化；拓展

一、问题的提出

（一）1.初中历史课程中历史时空观念教学的不足

在当前的初中历史课程教学中，历史时空观念的教学尚存在一定的不足。首先，教师对历史时空观念的理解和把握不够深入，导致在课堂教学中难以将历史时空观念与具体历史事件相结合。这样一来，学生在学习历史知识时，容易忽略历史事件的时间背景和空间环境，从而影响对历史