年邵阳县城区学校和高中选调教师考试真题及答案详解（新）.docxVIP

年邵阳县城区学校和高中选调教师考试真题2024

第一部分单选题(50题)

1、公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下（）行，每个自然段左空（）字，回行顶格。

A.一；二

B.二；二

C.一；一

D.二；一

【答案】：A

【解析】公文首页必须显示正文，正文一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下二行，每个自然段左空二字，回行顶格。所以正确答案对应的选项描述为编排于主送机关名称下二行，每个自然段左空二字。

2、事业单位与受聘人员建立聘用关系应当依法订立聘用合同。聘用合同的类型包括（）。

A.短期合同、中期合同、长期合同、项目合同

B.短期合同、中期合同、永久合同、项目合同

C.岗位合同、短期合同、中期合同、长期合同

D.岗位合同、短期合同、中期合同、永久合同

【答案】：A

【解析】事业单位与受聘人员建立聘用关系需依法订立聘用合同，聘用合同按期限和性质等可分为不同类型。短期合同一般是对流动性强、技术含量低的岗位签订，通常是3年（含）以下；中期合同期限一般长于短期合同；长期合同适用于比较特殊的情况，比如工作达到一定年限且距离退休不足一定年限等；项目合同则是根据工作项目确定合同期限，任务完成合同即终止。而“永久合同”这种说法并不准确，在现实的聘用合同体系里并没有该类型，“岗位合同”表述也不准确，它并非聘用合同常见的分类类型。所以聘用合同类型包括短期合同、中期合同、长期合同、项目合同。

3、随着我国市场经济体制改革，政府职能从（直接管理）转变为（间接管理）为主。注：这里括号内的两个内容一般是常见答案方向，当然根据不同具体知识表述可能会有不同准确答案填在括号中，你可根据具体需求修改完善。

A.直接调控，间接调控

B.间接调控，直接调控

C.依法治国，以德治国

D.以德治国，依法治国

【答案】：A

【解析】随着我国市场经济体制改革不断深入，经济运行机制和经济管理方式发生了重大转变。在宏观调控方面，此前政府较多采用直接调控手段，即政府直接对企业的生产经营活动进行干预和管理。但这种方式不利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，也难以适应市场经济发展的要求。而间接调控则是政府通过运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，通过市场机制引导企业的生产经营活动，以实现宏观经济目标。间接调控更加尊重市场规律，能够充分发挥市场机制的作用，提高资源配置效率。所以政府从直接调控转变为以间接调控为主。“依法治国”和“以德治国”是我国在治理国家过程中坚持的两种相辅相成的重要方略，与政府调控方式的转变并无直接关联。综上，随着我国市场经济体制改革，政府从直接调控转变为间接调控为主。

4、这篇公文中，关于抄送机关说法正确的是()。

A.只抄送江城市人民政府

B.只抄送江城市财政局

C.两个机关都应抄送

D.应取消抄送机关

【答案】：C

【解析】需结合具体公文来判断正确选项。若公文中涉及的事项与江城市人民政府和江城市财政局都有关系，对这两个机关的工作有参考价值，那么两个机关都应抄送；若公文中事项仅与江城市人民政府有关而与江城市财政局无关，则只应抄送江城市人民政府；若仅与江城市财政局有关而与江城市人民政府无关，则只应抄送江城市财政局；若公文中的内容对于江城市人民政府和江城市财政局都无参考价值等情况，就应取消抄送机关。

5、在社会主义市场经济条件下，对资源配置起决定性作用的是（）。

A.市场机制

B.企业组织

C.政府部门

D.计划指令

【答案】：A

【解析】此题目考查社会主义市场经济中资源配置起决定性作用的因素。在社会主义市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用，市场机制是市场运行的实现机制，是通过市场价格的波动、市场主体对利益的追求、市场供求的变化，调节经济运行的机制，它能够引导资源在不同产业、不同地区和不同企业之间自由流动，实现资源的有效配置。企业组织是市场经济的微观主体，主要负责生产经营活动，虽然在一定程度上会影响资源的配置，但并非起决定性作用。政府部门主要通过制定宏观经济政策、进行市场监管等手段对市场经济进行宏观调控，以弥补市场机制的不足，但不是对资源配置起决定性作用。计划指令一般是计划经济体制下资源配置的主要方式，与社会主义市场经济体制不符。所以对资源配置起决定性作用的应该是市场机制。

6、下列选项中关于请示的表述错误的是（）。

A.请示在内容上要求一文一事，一个请示只能写一个主题，不得在报告等非请示事项中夹带请示事项

B.作为上行文种，主送机关要求单一

C.请示行文的目的是为了请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的

D.一般情况下，请示的事项都是急需上级解决回复的事项，上级机关不同意则不回复

【答案】：D

【解析】该题是让找出关于请示表述错误的选项。请示在内容上需遵循一