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《运动技能》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（-）教学内容分析

本次大单元教学设计围绕2019版粤教版中体育与健康必修全

一册《第四章运动技能》的教学内容展开，该章节详细介绍了足球、篮

球、排球、羽毛球、田径、健美操、游泳、太极拳、防身术和花样跳绳

等十项运动技能。这些运动技能不仅涵盖了球类运动、田径运动、水上

运动、民族传统体育及新兴体育项目，而且每一项技能都包含了基本

动作技术、战术运用、体能锻炼、比赛规则及观赏评价等多个方面，旨

在通过系统的学习和实践，全面提学生的运动能力、健康行为和体

育品德。

（-）单元内容分析

足球：足球作为世界第一运动，具有广泛的群众基础和影响力。本

节内容将介绍足球的基本规则、基本技术（如传球、接球、射门等）、

战术配合以及足球比赛的组织与观赏，旨在培养学生的团队合作精神

和竞技能力。

篮球：篮球运动强调个人技术与团队协作的结合。本节将教授篮

球的基本动作（如运球、传球、投篮等）、基本战术（如快攻、联防等）

以及比赛规则，旨在提升学生的身体协调性和团队协作能力。

排球：排球运动要求参与者具备良好的反应速度和团队协作能力。

本节将介绍排球的基本技术（如发球、垫球、传球、扣球等）、基本战

术以及比赛规则，以提学生的灵敏度和团队协作精神。

羽毛球：羽毛球运动集速度、力量、技巧和策略于一体。本节将教

授羽毛球的基本技术（如发球、接发球、步法移动等）、基本战术以及

比赛规则，旨在提升学生的身体灵活性和战术运用能力。

田径：田径是体育运动的基础项目之一，包括跑、跳、投等多个项

目。本节将介绍短跑,中长跑、跳远、跳等项目的基本技术、训练方

法以及比赛规则，以增强学生的体能和意志力。

健美操：健美操是一项集音乐、舞蹈、体操于一体的运动项目。本

节将教授健美操的基本动作、组合套路以及编排原则，旨在提学生

的身体协调性和艺术表现力。

游泳：游泳是一项全身性的有氧运动项目，对增强体质、提心肺

功能有显著效果。本节将介绍游泳的基本技术（如蛙泳、自由泳等）、

安全知识以及训练方法，以提升学生的水性和自救能力。

太极拳：太极拳是中国传统武术项目之一，强调内外兼修、刚柔相

济。本节将教授太极拳的基本套路、呼吸配合以及养生原理，旨在培养

学生的静心养性和自我控制能力。

防身术：防身术是一项用的自我保护技能。本节将介绍防身术

的基本动作、战应用以及法律法规知识，以提高学生的自我保护能

力和法律意识。

花样跳绳：花样跳绳是一项集健身、娱乐于一体的运动项目。本节

将教授花样跳绳的基本动作、组合套路以及训练方法，旨在提升学生

的身体协调性和创造力。

（三）单元内容整合

本单元教学设计将以上十项运动技能进行有机整合，通过理论讲

解、技术示范、分组练习、比赛践等多种形式，全面提高学生的运动

能力、健康行为和体育品德。注重培养学生的团队合作意识、竞技精

神、自我挑战意识和自我保护能力。在教学过程中，将结合《普通高中

体育与健康课程标准2（017年版2020年修订）》的要求，注重学生的

个体差异和兴趣培养，确保每位学生都能在运动技能学习中获得成长

和进步。

二、《普通高中体育与健康课程标准2（017年版2020年修订）》分

解

教学目标

（-）运动能力

掌握基本运动技能：学生能够熟练掌握足球、篮球、排球等球类运

动的基本技术动作和战术配合；能够独立完成田径项目中的短跑、跳

远等基本技能；能够流畅地进行健美操、花样跳绳等项目的表演。

提高体能水平：通过系统的体能训练，学生的速度、力量、耐力、

灵敏度和协调性等体