2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试题及参考答案详解.docxVIP

2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试题1

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，不属于全国人民代表大会主要职权的是（）。

A.制定和修改基本法律

B.监督宪法的实施

C.对法律适用范围做出解释

D.选举国家机关组成人员

【答案】：C

【解析】全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，享有多项重要职权。制定和修改基本法律是其重要职权之一，基本法律涉及国家和社会生活某一方面最基本的问题，需由全国人民代表大会来制定和修改，以保障法律的权威性和稳定性。监督宪法的实施也是全国人民代表大会的重要职权，宪法是国家的根本大法，全国人民代表大会监督宪法实施，能确保宪法的尊严和权威，维护国家法制的统一。选举国家机关组成人员同样是全国人民代表大会的主要职权，通过民主选举的方式产生国家重要机关的组成人员，保障国家政权掌握在人民手中。而对法律适用范围做出解释并非全国人民代表大会的主要职权，此项职能通常由全国人民代表大会常务委员会行使。全国人民代表大会常务委员会可以对法律条文本身需要进一步明确界限或作补充规定的情况进行解释，以保证法律的准确适用。所以不属于全国人民代表大会主要职权的是对法律适用范围做出解释。

2、“眼见不一定为实”主要是因为（）。

A.认识包括感性认识和理性认识

B.现象包括真象和假象

C.经验有直接的和间接的

D.本质是眼睛看不见的东西

【答案】：B

【解析】对于该题，需要分析每个要点与“眼见不一定为实”之间的逻辑关系。首先，认识包括感性认识和理性认识，感性认识是对事物表面现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识，但这并不能直接解释为什么眼见不一定为实，它只是说明了认识的不同阶段，与眼见是否为实的直接联系不紧密。现象包括真象和假象，真象是从正面直接表现本质的现象，假象则是从反面歪曲地表现本质的现象。我们用眼睛看到的往往是事物的现象，当我们看到的是假象时，就不能得出正确的结论，所以眼见不一定为实，这能够很好地解释题干表述。经验有直接的和间接的，直接经验是通过亲身实践获得的经验，间接经验是从他人那里获得的经验，经验的分类与眼见是否为实没有直接的因果关系，无法解释为什么眼见不一定为实。本质是眼睛看不见的东西，虽然本质确实不能直接用眼睛看到，但这只是在阐述本质的特点，没有涉及到为什么通过眼睛看到的东西不一定真实，不能很好地解释“眼见不一定为实”。综上，“眼见不一定为实”主要是因为现象包括真象和假象。

3、解决案例中问题的切入点应为（）。

A.实现人员分流

B.建立健全法制

C.转变政府职能

D.机构协调配置

【答案】：C

【解析】解决案例中的问题需要从关键方面入手进行分析。实现人员分流主要侧重于对人员的安排和调配，这通常是在已经有一定解决方向后对人力资源的一种处理方式，它本身不是解决问题的核心切入点，只是一个后续的操作手段。建立健全法制是营造良好社会秩序和规范行为的重要保障，但它往往是从宏观层面提供一种制度性的约束，对于具体案例问题的解决，并不一定能直接成为解决问题的关键切入点。转变政府职能是从政府管理的本质和方向上进行调整。政府在社会事务中起着主导作用，其职能的转变意味着管理方式、重点和理念的变化。当案例中的问题涉及到政府管理层面时，通过转变政府职能，可以从根源上改变政府的作为和不作为情况，重新定位政府在具体问题中的角色和作用，从而为解决问题打开新的局面，因此可以作为解决案例问题的切入点。机构协调配置侧重于对不同机构之间的关系和资源进行调整和优化，这是在既定的职能框架下进行的一种优化措施，并不是解决问题的根本起始点。综上，解决案例中的问题的切入点应为转变政府职能。

4、下级机关向上级机关报送书面工作总结，这属于行政沟通中的（）。

A.上行沟通

B.平行沟通

C.下行沟通

D.非正式沟通

【答案】：A

【解析】行政沟通按照信息流向可分为上行沟通、平行沟通和下行沟通。上行沟通是指下级向上级进行的信息传递和交流；平行沟通是指同级之间的信息传递和交流；下行沟通是指上级向下级进行的信息传递和交流。非正式沟通是指在正式沟通渠道以外进行的信息交流和传递。题目中是下级机关向上级机关报送书面工作总结，这是下级向上级进行信息传递，属于上行沟通。

5、在危机决策过程中，由于需在压力大、时间紧的情况下做出重大决定，部分决策者为避免承担个人责任，不愿或不敢提出不同意见，往往采取随大流的做法，这种现象被称为（）。

A.从众效应

B.雁阵效应

C.鲶鱼效应

D.蝴蝶效应

【答案】：A

【解析】该题描述的是部分决策者在危机决策时，因避免承担个人责任而随大流，不敢提出不同意见的现象。从众效应指群体成员在真实或臆想的群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而使自己的行为趋向一致的现象