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2023年许昌建安区高中学校招聘教师考试真题

第一部分单选题(50题)

1、“十四五”时期，我国迈入新发展阶段，全面开启建设社会主义现代化国家的新征程。要深刻认识和把握新发展阶段的新特征与新要求，就需要积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，充分发挥我国超大规模市场优势。这对我们提出的要求是（）。①分清主次，着重解决事物的主要矛盾②立足新发展阶段，坚持具体问题具体分析③区别对待，推动矛盾普遍性向特殊性转化④在对立中把握同一，在同一中把握对立

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：A

【解析】本题可结合所学哲学原理，对各要点进行逐一分析，从而判断其正确性。“积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”，体现了主次矛盾的辩证关系，需要分清主次，着重解决事物的主要矛盾；同时“国内大循环”与“国内国际双循环”是相互依存、相互促进的关系，体现了矛盾的对立统一，要在对立中把握同一，在同一中把握对立。“深刻认识和把握新发展阶段的新特征、新要求”，要求我们立足新发展阶段，具体分析新情况、新问题，做到具体问题具体分析。要点①“分清主次，注意解决事物的主要矛盾”：构建新发展格局以国内大循环为主体，强调了在多个矛盾中要分清主次，着重把握主要矛盾，该要点正确。要点②“立足新发展阶段，做到具体问题具体分析”：新发展阶段有其自身的新特征、新要求，我们必须立足这一实际情况，具体问题具体分析，从而更好地制定政策和行动方案，该要点正确。要点③“区别对待，推动矛盾普遍性向特殊性转化”：矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化，但这里强调的是在新发展阶段构建新发展格局，并非推动矛盾普遍性向特殊性转化，该要点不符合题意。要点④“在对立中把握同一，在同一中把握对立”：国内大循环和国际大循环是既对立又统一的关系，国内大循环强调国内市场的主导作用，国际大循环强调与国际市场的互动，我们要在二者的对立中把握统一，在统一中把握对立，从而实现相互促进，该要点正确。综上，要点①②④符合题意，其中①②为一组选项，正确答案包含这两个要点。

2、数字鸿沟指的是由于信息和互联网的影响，人们的信息获取、信息处理和信息传播都是通过数字化技术来实现的，由此造成了不同个体、群体或者国家在思想意识、经济、文化和政治等方面的差距越来越大。根据上述定义，下列不涉及数字鸿沟的是（）

A.放假回家的小宋和同学用手机聊天，满口网络新词，一旁的奶奶一句也听不懂

B.小赵整天痴迷于网络游戏，父母多次苦口婆心地劝说，均没有效果，为此小赵和父母发生了多次争执

C.东部某镇种植的水果尚未成熟就已经通过网络平台被订购一空，而西部某乡质优价廉的水果由于无人知晓，只能烂在树上

D.一些西方国家利用其技术积累，在大数据处理方面取得了绝对的优势，他们进一步实行技术封锁，使得某些国家在大数据分享方面一筹莫展

【答案】：B

【解析】数字鸿沟强调因数字化技术造成不同个体等在多方面差距增大。放假奶奶听不懂网络新词、东西部水果销售差异、国家间大数据差距均体现了此差距，而小赵痴迷游戏与父母争执未涉及该差距，所以答案是此情况。

3、与私人产品相比，纯粹的公共产品具有的特点是（）。

A.排他性、可分割性

B.非排他性、不可分割性

C.排他性、不可分割性

D.非排他性、可分割性

【答案】：B

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。纯粹的公共产品与私人产品相比，具有非排他性和不可分割性。非排他性是指一个人对公共产品的使用不会排除其他人对该产品的使用，例如国防，一个人享受国防安全时无法排除其他人也享受国防安全。不可分割性是指公共产品通常是作为一个整体提供的，不能像私人产品那样可以分割成若干部分分别消费，比如路灯，是为整个区域的人提供照明服务，无法分割给不同的人单独使用。所以纯粹的公共产品具有非排他性和不可分割性。

4、《边城》是我国作家沈从文的代表作。这部作品通过船家少女翠翠的纯爱故事，展现了人性的善良美好。该作品主要描绘了（）地区特有的风土人情。

A.武汉

B.湘西

C.长沙

D.婺源

【答案】：B

【解析】本题考查文学作品所描绘的地区特色，关键在于对沈从文代表作《边城》内容的了解，明确其展现的风土人情所属地区。沈从文的《边城》以湘西茶峒为背景，借船家少女翠翠的纯爱故事，生动地展现了湘西地区特有的风土人情，包括当地的民俗文化、自然景观以及人与人之间淳朴的情感等。武汉是湖北的省会，历史文化丰富，但并非《边城》所描绘的地区。长沙是湖南的省会，有着独特的湖湘文化，但也不是《边城》主要刻画风土人情的地方。婺源位于江西，以油菜花海、徽派建筑等特色闻名，与《边城》的描写场景无关。综上，该作品