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五年级语文下册《自相矛盾》说课稿

一、教材分析《自相矛盾》是统编版五年级语文下册第六单元的一篇文言文寓言故事，选自《韩非子·难一》。文章通过楚人卖盾与矛时夸大其词、前后矛盾的对话，揭示了言行相顾，不可偏废的道理。本文语言凝练、逻辑严密，既是对古代辩证思维的生动呈现，也是培养学生思辨能力的重要载体。本单元人文主题为思维的火花，语文要素为了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解，本文作为开篇课文，具有承前启后的关键作用。

二、学情分析五年级学生已具备初步的文言文阅读能力，能借助注释理解大意，但存在三方面学习难点：一是对鬻誉弗能应等文言词汇的准确理解；二是对楚人思维漏洞的深度剖析；三是将寓言道理