合作使生活之路更宽敞.pptVIP

三、情景分析题10.情景一圣诞节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个party，谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文!她最合适了!”我的支持者首先嚷起来。很快，瑶瑶的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行!”我置身事外，偶尔瞥瞥瑶瑶，瑶瑶也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到瑶瑶跟前：“我们一起主持，好吗?”自从这次合作后，我们的友谊更深厚了。（1）你赞同“我”的做法吗？为什么？情景二路飞的学校要开展一项比赛——齐心协力向前冲：20个同学的脚一个连一个地绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。为迎接比赛我们开始了训练：大家各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……他们互相埋怨，怪这怪那。就这样，一气之下，全队解散了，谁也不搭理谁。（2）为解决情景二中出现的问题，请你为他们出出主意。（3）上述两则情景给你什么启示？【解析】本题以两则具体情景为载体，考查了学生对“合作的重要性”等知识的理解和运用能力，解答该题时，一定要仔细审读材料，明确材料所反映的主题，并结合所学教材知识辨析其正确与否，做到有针对性作答。情景一中的“我”能够正确认识到合作对个人发展的重要性；情景二中的路飞班的同学们没有正确认识到合作的重要意义。因此，回答第（1）问，学生要对“我”的做法做出正确的判断，再结合“合作对个人的重要意义”阐述理由；第（2）问，要运用所学“合作的重要性”的知识，针对路飞班的同学们提出建议；第（3）问谈合作给我们的启示即可。答案：（1）赞同。①通过合作形成互帮互助的良好氛围，在合作中，感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。②在与人合作中，我们互帮互助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人的不足，提高解决问题的能力。（2）同学之间要团结，搞好合作，心往一处想，劲往一处使，注意训练，寻找技巧。无论做什么事，集体的力量都强于个人，个人无法克服的困难，集体成员齐心协力，从而产生一股强大的力量，才能有效解决问题。路飞班的同学应吸取教训，团结起来，争取胜利。（3）①合作是一种力量，也是一笔财富，要顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作；②通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；③善于合作，往往有助于事业的成功。四、实践探究题11.2011年1月13日，为期两天的首届海峡两岸科技论坛在北京开幕。来自两岸科技界、产业界的专家、学者200多人会聚一堂，共同探讨加强两岸科技创新合作之道。本次论坛围绕科技创新政策及两岸创新合作，科技计划管理，科技资源共享，科技产业的发展与管理，节能环保和新能源开发以及生物资源综合利用等议题展开讨论。科技部部长万钢在讲话中指出：两岸科技界应携起手来，通过交流与合作，优势互补，共同为中华民族的复兴和两岸人民的福祉作贡献。某中学八年级（2）班的同学们准备结合上述材料，运用所学思想品德课的有关知识，开展一个关于“科技创新需要合作”的主题班会活动。请你参与其中，并完成下列任务：（1）拟定主题：请你为这次班会确定一个主题。（2）材料点评：同学们纷纷针对材料中加强两岸科技领域的合作发表了自己的看法。假如让你发言，你会怎样说？（3）活动感悟：请你写出参加本次活动的感悟。【解析】本题是道探究类试题，主要结合一则时政材料，综合考查了学生对所学知识的灵活运用能力。第（1）问拟定主题时，能紧密围绕“合作的重要性”来拟定即可，但要做到语言优美、言简意赅；第（2）问，要具体结合时政材料，联系合作的重要意义来回答；第（3）问可以从开展本次活动对个人能力的提高、知识的掌握等方面多角度回答。答案：（1）合作使两岸交流之路更宽畅。（2）①加强两岸科技交流与合作，不仅有利于两岸科技的发展，而且有助于实现两岸的互惠双赢，增强中华民族整体竞争力。②这是因为合作存在于生活的各个领域，合作无处不在、无时不有。③善于合作，往往有助于事业的成功。④善于合作，是时代的要求。（3）①通过参加这次活动，我发现自己在发现问题、解决问题、合作、语言表达等方面都有了较明显的提高。②同时，我也认识到，合作是一种力量，也是一笔财富。从古到今，不论人们从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现理想，都离不开与他人的合作。获取核能的方法高二物理课件一、重核的裂变二、轻核的聚变标题高二物理课件1、1938年，德国化学家