2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试题附答案详解（研优卷）.docxVIP

2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、某水果店只有进货价低于正常价格时,才能以低于市场的价格卖水果而获利;除非该水果店的销售量很大,否则,不能从果农那里购得低于正常价格的水果;要想有大的销售量,该水果店就要拥有特定品种水果的独家销售权。因为种种原因,该水果店没有得到特定品种水果的独家销售权。由此可以推出()。

A.该水果店的销售量很大

B.该水果店的进货价低于正常价格

C.该水果店不能以低于市场的价格卖水果而获利

D.该水果店获利很少

【答案】：C

【解析】由题意可知，若要低于市场价格卖水果并获利，就需要进货价低于正常价；而进价低于正常价的前提是销量很大；销量很大又意味着拥有独家销售权。现在已知没有独家销售权，根据否定后件必否前件的逻辑，可以推出：因为没有得到特定品种水果的独家销售权，所以没有很大的销售量；由于没有很大的销售量，就不能购得低于正常价格的水果；既然不能购得低于正常价格的水果，也就不能以低于市场的价格卖水果而获利。

2、下列关于“一国两制”科学构想的说法，不正确的是（）。

A.一国两制是邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针

B.一国两制指的是在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义

C.一国两制政策以共同富裕为原则，并强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府

D.一个国家、两种制度是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对“一国两制”科学构想相关知识的理解。“一国两制”是邓小平为实现中国统一目标而创造性提出的方针，它是中国政府为实现国家和平统一而制定的基本国策，其内涵是在中华人民共和国内，国家主体实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。而“一国两制”政策是以“一个中国”为原则，强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府，并非以共同富裕为原则。所以关于“一国两制”科学构想说法不正确的描述是强调以共同富裕为原则这一表述。

3、2020年5月11日，河南省文化和旅游大会召开，会议强调，要加快构建“一带一核三山五区”文化旅游发展格局，推动文化旅游大省向文化旅游强省转变。“一带一核，三山五区”中“三山”为（）。

A.太行山、伏牛山、大别山

B.云台山、伏牛山、大别山

C.王屋山、鸡公山、白云山

D.云台山、鸡公山、伏牛山

【答案】：A

【解析】在2020年5月11日召开的河南省文化和旅游大会上，提出要加快构建“一带一核三山五区”文化旅游发展格局以推动文化旅游大省向文化旅游强省转变。“一带一核三山五区”中的“三山”指的是太行山、伏牛山、大别山。云台山属于太行山系的重要组成部分，王屋山是中条山的分支山脉，鸡公山是大别山西端的余脉，白云山是伏牛山系的主要山峰之一，因此云台山、王屋山、鸡公山、白云山都并非“三山”所指的主体山脉。所以正确答案描述的山脉为太行山、伏牛山、大别山。

4、组织系统的（）体现为组织的整体功能大于它各部分功能之和。

A.集合性

B.相关性

C.目的性

D.环境适应性

【答案】：A

【解析】组织系统有集合性、相关性、目的性、环境适应性等特性。集合性指的是组织是由两个或两个以上的要素组合而成的整体，其整体功能大于各部分功能之和，强调的是要素集合后产生的整体优势。相关性是指系统内各要素之间相互联系、相互作用的关系。目的性体现系统具有明确的目标。环境适应性表示系统必须适应外部环境的变化。所以描述组织整体功能大于各部分功能之和这一特性的是集合性。

5、各级人民代表大会常务委员会对属于其职权范围内的事项需要作出决议、决定，但有关重大事实不清楚的，可以组织（）。

A.评议

B.检查组

C.关于特定问题的调查委员会

D.研究组

【答案】：C

【解析】根据相关法律法规，各级人民代表大会常务委员会对属于其职权范围内的事项需要作出决议、决定，但有关重大事实不清楚的可以组织关于特定问题的调查委员会。评议主要是对工作等进行评价，并非针对重大事实不清情况的处理方式。检查组通常是针对特定工作或事项进行检查，不是专门处理重大事实不清楚时用于决议、决定相关事项的组织形式。研究组侧重于对问题进行研究探讨，并不符合在这种情形下专门用于调查重大事实的要求。所以正确答案是组织关于特定问题的调查委员会。

6、“君者，舟也；庶人者，水也。水能载舟，亦能覆舟。”这句话出自下列哪一著作？（）

A.《论语》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《老子》

【答案】：C

【解析】该题考查名言出处的文学常识。“君者，舟也；庶人者，水也。水能载舟，亦能覆舟”这句话体现了君主与百姓之间的关系，强调百姓力量的重要性。《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录