名句名篇默写专项练-2025-2026学年语文统编版七年级上册期末复习.docxVIP

名句名篇默写专项练

1．根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。

古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，”，地点转换中相思暗生；“杨花落尽子规啼，”隐含诗人满腹的担忧；“，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“，”，李益《夜上受降城闻笛》的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁；“，无人送酒来”流露出岑参的无可奈何的情绪。

2．请根据提示写出相应的古诗文名句。

在残阳夕照的荒凉古道上，（1）（填人名）以“夕阳西下，（2）”抒发羁旅内心的悲凉；望着山头高悬的秋月和粼粼的波光，李白在《峨眉山月歌》里以“峨眉山月半轮秋，（3）”吟唱他的喜悦；夜还未尽，红日已升，王湾在《次北固山下》中写下“（4），（5）”阐释人生的哲理；李益的《夜上受降城闻笛》中阵阵笛声唤醒了征人的乡愁，写下集体失眠的思乡句：“（6），（7）”；子曰：“（8），不亦君子乎？”使我们明白了加强修养的重要性。无论读诗文还是做人，我们都要有一颗宁静的心，做到诸葛亮在（9）（填篇名）中所说的那样“静以修身，（10）。”这样才能走得更远。

3．名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】

（1）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）

（2），山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（3）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）

（4）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）王湾的《次北固山下》一诗中，不但描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，而且蕴含着新事物都是从旧事物中孕育而生的自然理趣的诗句是：，。

（6）陆游的《十一月四日风雨大作》中“，”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。

4．古诗文默写。

中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下了谆谆教诲、殷切劝慰。孔子总结学习的经验“①，思而不学则殆”的教诲；诸葛亮总结修身的经验，留下“非淡泊无以明志，②”的教诲：刘禹锡总结赏秋的经验，留下“自古逢秋悲寂寥，③”的教诲；马致远的《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来反衬孤寂悲苦心情的句子是“④”。李白把明月当作善解人意的知心人，寄托自己对友人的怀念，写下了“⑤，⑥”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的愁情；李商隐羁旅巴蜀，想象回家团聚的情景，发出了“⑦，⑧”（《夜雨寄北》）的劝慰；陆游闲居孤村，抒发了“⑨，⑩”（《十一月四日风雨大作》）的报国之志。

5．诗文接龙，体会诗文中文人以笔墨抒发的爱国情怀与壮志豪情。请你将空缺的诗文名句补充完整。

文人常借山河之景抒怀，曹操在《观沧海》中，以（1）“，；星汉灿烂，若出其里”几句描绘出大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，尽显豪迈胸襟；旅途之中，山河风光常牵动游子情思，王湾《次北固山下》里，（2）“，”两句，写乘舟前进，暗含羁旅漂泊之感；《论语十二章》中，（3）“，”喻指时光如流水般逝去，古人观江河悟时光哲理，尽显对人生的思考；朱自清在《春》中，用（4）“像牛毛，像花针，像细丝，，人家屋顶上全笼着一层薄烟”描绘春雨细密、滋润万物的景象，展现春日山河的生机；李白《峨眉山月歌》中，（5）“峨眉山月半轮秋，”借峨眉山月与江水，抒发离乡远行的不舍。

6．小文要完成“寻求诗文之趣”任务单，请你根据要求和他共同完成。

“寻求诗文之趣”任务单

我的摘抄

我的笔记

（1），便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（2），随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

化平淡无奇为新鲜有趣，在无限遐思中展现独特的情怀

（3），秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）

（4），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》

景物的组合，营造出生动的画面，渗透诗人的情感

（5），受降城外月