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(2026)校园管制刀具及危险物品排查制度(3篇)

第一篇

校园管制刀具及危险物品排查工作应建立校长负总责、分管副校长具体负责、安保部门统筹协调、各部门协同联动的组织体系。每日早晨入校时段，安保人员需在所有校门配置金属探测器、手持安检仪及X光安检设备，按照“一人一检、一物一查”原则对入校人员及物品进行全面检查。对学生书包、文具袋实施开袋检查，重点排查长度超过15厘米的刀具、刀刃角度小于60度的单刃或双刃工具、带有自锁装置的弹簧刀等管制刀具，同时关注打火机、火柴、酒精喷雾、烟花爆竹等易燃易爆品，以及仿真枪、弹弓、三棱尺等具有潜在伤害性的物品。课堂期间，班主任需每节课前5分钟开展座位区域巡查，检查桌洞、书包内侧、校服夹层等隐蔽部位，发现可疑物品立即启动“双人复核机制”，由任课教师与班主任共同确认物品性质，严禁学生单独接触或传递疑似危险物品。

宿舍区域实行“每日午检+每周彻查+每月联检”制度。午检由宿舍管理员在学生午休结束后进行，重点检查床底、被褥夹层、储物柜角落，使用便携式金属探测器扫描床铺及周边区域；每周彻查由安保部门联合年级组开展，对所有储物柜进行开箱检查，登记管制刀具仿真品（如动漫模型刀）的品牌、尺寸等信息，建立“学生物品登记台账”并由学生本人签字确认；每月联检邀请辖区民警参与，使用毫米波安检仪对宿舍墙体、天花板等结构进行扫描，排查藏匿的危险物品。检查过程中需使用《校园危险物品排查记录表》，详细记录检查时间、参与人员、检查区域、发现物品特征及处置结果，所有记录需同步上传至校园安全管理平台，保存期限不少于3年。

图书馆、实验室、体育器材室等重点场所实行“双人双锁”管理，危险化学品（如硫酸、硝酸等）需存储于防爆柜中，建立“五双”管理制度（双人保管、双人收发、双人使用、双人双锁、双本账册）。实验室管理员每日下班前需核对危化品存量，填写《危化品使用登记册》，注明领用人员、用途、用量及剩余数量，发现异常流失立即上报安保部门并启动溯源调查。体育器材室的铅球、标枪等器材需粘贴唯一识别码，使用时需通过校园APP扫码登记，课后30分钟内由器材管理员清点回收，确保无物品滞留室外。

第二篇

技术防控体系建设应实现“人防+技防+智防”深度融合。校门入口处部署具备AI危险品识别功能的智能安检门，该设备应能通过毫米波成像技术识别刀具、枪支、爆炸物等违禁品，识别准确率不低于98%，响应时间不超过2秒。当检测到可疑物品时，系统自动触发声光报警，并同步推送实时图像至安保值班室监控屏幕，值班人员需在1分钟内抵达现场复核。校园公共区域安装高清智能摄像头，配置行为分析算法，对持械行走、攀爬围墙、异常聚集等行为进行实时预警，预警信息通过校园安全APP推送至安保主任及值班领导手机终端，确保3分钟内响应处置。

学生储物柜采用智能电子锁，集成金属探测模块，当存放刀具等金属物品时，锁具自动发送警报信息至班主任账户，并限制开锁权限直至管理员确认安全。宿舍楼道安装红外热成像仪，配合烟雾传感器，对违规使用的电加热设备（如热得快、电火锅）及易燃易爆品进行24小时监测，数据实时上传至校园安全云平台，形成“异常行为-智能预警-人工处置-结果反馈”的闭环管理流程。安保部门需每周对所有技防设备进行功能测试，包括安检门的灵敏度校准、摄像头的夜视效果检测、储物柜报警系统的响应速度测试，测试结果纳入《校园技防设备运维台账》，发现故障需在4小时内联系维保单位修复。

建立“校园危险物品数据库”，收录管制刀具型号、危化品MSDS（安全技术说明书）、仿真枪外观特征等信息，通过校园内网向教职工开放查询权限。开发学生安全举报平台，设置匿名举报通道，学生可通过微信小程序上传可疑物品照片、描述地点及时间，平台自动对举报内容进行语义分析和风险等级评估（一般、较高、紧急），紧急类信息在5分钟内推送至安保部门负责人，较高类信息2小时内核查，一般类信息24小时内反馈核查结果。对有效举报的学生实施积分奖励，可兑换校园文创产品或社会实践学分，同时严格保护举报人隐私，严禁泄露个人信息。

第三篇

危险物品处置需遵循“快速控制、分级处置、教育优先”原则。发现管制刀具等违禁品后，安保人员应立即采取“物理隔离”措施，使用防爆毯覆盖物品，疏散周边人员至安全区域，同时拨打110报警，由公安机关专业人员进行后续处理。对携带危险物品的学生，班主任需在24小时内进行心理疏导，邀请学校心理教师开展危机干预，评估其行为动机（如好奇收藏、同学矛盾、心理压力等），形成《学生行为分析报告》提交学校德育处。涉及校外人员入校携带危险物品的，立即启动“校园封闭式管理”预案，关闭所有校门，安保人员携带防刺背心、防暴盾牌等装备进行布控，等待公安机关到场处置。

建立“三级教育惩戒机制”：一级处置针对首次发现携带仿真刀具（无实际伤害性）的学生，由班主任进行批评教育，